4月19日(ri)下午(wu)，學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)工作會議召開。會議深入學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記重(zhong)要(yao)講話精神(shen)，落(luo)實(shi)黨中(zhong)央(yang)關于(yu)開展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的部署要(yao)求和省(sheng)委、省(sheng)教(jiao)育(yu)廳（省(sheng)委教(jiao)育(yu)工委）工作安(an)排，對學(xue)校(xiao)(xiao)開展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)作出動員部署。連(lian)日(ri)來，學(xue)校(xiao)(xiao)廣大黨員干部認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)(xi)領會會議精神(shen)，結合自身工作實(shi)際認(ren)真思考，反響熱烈。
管理學院楊大偉：在全(quan)黨(dang)(dang)(dang)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)(che)習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教育，是黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央為全(quan)面貫(guan)(guan)徹(che)(che)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神、動(dong)員全(quan)黨(dang)(dang)(dang)同志(zhi)為完(wan)成黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)任(ren)務(wu)而團結(jie)奮斗(dou)所作的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)部署，是深入推進(jin)新(xin)時(shi)代(dai)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設新(xin)的(de)(de)(de)偉大(da)工程的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)部署，對于貫(guan)(guan)徹(che)(che)新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)理念、構建(jian)新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)格局、推動(dong)高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，具有(you)十分(fen)重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)意義。黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央對這次主(zhu)(zhu)題(ti)教育作了(le)具體(ti)明確(que)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，我們要(yao)全(quan)面領會、準確(que)把握、認(ren)真落(luo)實(shi)(shi)(shi)、積極推進(jin)。牢牢把握“學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強黨(dang)(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)、建(jian)新(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)總要(yao)求(qiu)，錨定(ding)目(mu)標任(ren)務(wu)，堅(jian)(jian)持學(xue)(xue)(xue)(xue)思用貫(guan)(guan)通(tong)、知信行統(tong)一，通(tong)過以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)正(zheng)風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)促干，在強思想(xiang)、強能力、強作風、強作為上(shang)下功(gong)夫、見實(shi)(shi)(shi)效，切實(shi)(shi)(shi)把思想(xiang)和行動(dong)統(tong)一到(dao)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央部署要(yao)求(qiu)上(shang)來(lai)，以(yi)實(shi)(shi)(shi)際(ji)行動(dong)堅(jian)(jian)定(ding)擁護“兩個確(que)立(li)”、堅(jian)(jian)決(jue)(jue)做(zuo)到(dao)“兩個維護”。作為管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)總支書(shu)記，要(yao)抓好貫(guan)(guan)徹(che)(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)，進(jin)一步引導全(quan)體(ti)教師把理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、調(diao)查研究(jiu)、推動(dong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、檢視整改等(deng)貫(guan)(guan)通(tong)起來(lai)，有(you)機融合、一體(ti)推進(jin)。堅(jian)(jian)持原原本本學(xue)(xue)(xue)(xue)、全(quan)面系(xi)統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、聯系(xi)實(shi)(shi)(shi)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)，采取(qu)理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、個人(ren)自學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)形式，深入研討(tao)交流。深入開展(zhan)調(diao)查研究(jiu)，察實(shi)(shi)(shi)情(qing)、出(chu)實(shi)(shi)(shi)招、求(qiu)實(shi)(shi)(shi)效，促作風轉(zhuan)變、促能力提升、促科學(xue)(xue)(xue)(xue)決(jue)(jue)策、促問(wen)題(ti)解決(jue)(jue)、促工作落(luo)實(shi)(shi)(shi)。緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)這個首要(yao)任(ren)務(wu)，著(zhu)力推動(dong)主(zhu)(zhu)題(ti)教育與完(wan)成“雙高”目(mu)標任(ren)務(wu)相融合。
繼續教育學院孫洪濤：習近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)是一個系(xi)統(tong)完整的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)體系(xi)，是我們認識世(shi)界(jie)(jie)和改(gai)造(zao)世(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)強大(da)(da)思想(xiang)(xiang)武器。作(zuo)(zuo)為一名(ming)基層黨支部書(shu)記，學(xue)懂(dong)弄通(tong)(tong)做實(shi)(shi)習近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)，要(yao)在學(xue)以(yi)(yi)致(zhi)用、知行合一上下功夫，錨定(ding)目(mu)(mu)標、聚焦任務(wu)(wu)，增(zeng)強主(zhu)題教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)針對性(xing)和實(shi)(shi)效(xiao)性(xing)，努力做到(dao)以(yi)(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)增(zeng)智、以(yi)(yi)學(xue)正(zheng)風、以(yi)(yi)學(xue)促(cu)干，不斷創新(xin)(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)，拓展培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，開發(fa)課程(cheng)體系(xi)，豐(feng)富培(pei)(pei)訓(xun)(xun)形式(shi)(shi)，擴大(da)(da)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)規(gui)模(mo)，通(tong)(tong)過項(xiang)目(mu)(mu)制(zhi)管(guan)理(li)等形式(shi)(shi)，充分調動校(xiao)內外資(zi)源優勢，發(fa)揮各類(lei)特(te)色人才在學(xue)校(xiao)社會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)發(fa)展中(zhong)的(de)(de)(de)(de)引(yin)領(ling)和支撐(cheng)作(zuo)(zuo)用，并進(jin)一步(bu)完善繼續教(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)相關制(zhi)度，構建(jian)專業(ye)化(hua)服務(wu)(wu)型的(de)(de)(de)(de)社會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)新(xin)(xin)體系(xi)，形成社會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)良性(xing)發(fa)展長效(xiao)機制(zhi)，實(shi)(shi)現培(pei)(pei)訓(xun)(xun)服務(wu)(wu)覆蓋面寬、規(gui)模(mo)大(da)(da)、到(dao)款多，打造(zao)繼續教(jiao)育“山職樣板”。始終(zhong)保持昂揚向上的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和忘(wang)我工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)精神，把實(shi)(shi)現遠(yuan)大(da)(da)目(mu)(mu)標和切實(shi)(shi)做好(hao)本(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)統(tong)一起(qi)來，把求真務(wu)(wu)實(shi)(shi)落實(shi)(shi)到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)每(mei)個環節中(zhong)，以(yi)(yi)統(tong)一的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)、堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志、協調的(de)(de)(de)(de)行動、強大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)戰斗力邁步(bu)新(xin)(xin)征(zheng)程(cheng)、創造(zao)新(xin)(xin)業(ye)績(ji)，為學(xue)校(xiao)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展貢獻力量。
創新創業學院齊濤：在全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)深入開展(zhan)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色社會主義思想主題(ti)教(jiao)育(yu)，對于維(wei)護(hu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)團結統一、激勵黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)積極擔(dan)當作為(wei)、推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)自我革命具有重要(yao)意(yi)義。主題(ti)教(jiao)育(yu)學(xue)習(xi)是廣大黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)筑牢信仰之基、補足(zu)精神(shen)之鈣、把穩思想之舵的(de)關鍵所在。我們(men)要(yao)進(jin)一步提高政治(zhi)站(zhan)位，強化政治(zhi)自覺，在思想、意(yi)志(zhi)、行動上始終(zhong)同以習(xi)近平(ping)同志(zhi)為(wei)核心(xin)的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中央(yang)保(bao)持高度(du)一致。作為(wei)一名職業(ye)院校(xiao)的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，要(yao)牢牢把握胸懷“國之大者(zhe)”培育(yu)時代(dai)新(xin)(xin)人的(de)任務(wu)(wu)要(yao)求，深刻把握立德樹人是高校(xiao)人才培養的(de)根(gen)本任務(wu)(wu)。緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)校(xiao)“雙高”建設任務(wu)(wu)和辦學(xue)質(zhi)量(liang)提升的(de)內涵要(yao)求，在大學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作改革創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)上下功夫、見實效，積極構建體現(xian)學(xue)校(xiao)辦學(xue)特(te)色、專業(ye)背景的(de)雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)模式，為(wei)學(xue)校(xiao)各項事業(ye)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)貢獻力量(liang)。
機場學院高中軍：作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)名基層黨(dang)員(yuan)(yuan)，精(jing)準把(ba)握“學(xue)(xue)(xue)思想、強(qiang)(qiang)黨(dang)性、重實(shi)踐(jian)(jian)、建(jian)新(xin)(xin)功”的(de)總要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，堅持學(xue)(xue)(xue)思用(yong)貫通、知信行(xing)(xing)統(tong)一(yi)(yi)，把(ba)習近平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會主義思想轉(zhuan)(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)(wei)堅定(ding)理(li)想、錘煉黨(dang)性和(he)指導實(shi)踐(jian)(jian)、推動(dong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)強(qiang)(qiang)大力量(liang)，真正做到內(nei)(nei)化(hua)于心(xin)，外化(hua)于行(xing)(xing)，樹牢“四個(ge)意識”、堅定(ding)“四個(ge)自信”、把(ba)“兩(liang)個(ge)確立”“兩(liang)個(ge)維護”融入血脈化(hua)為(wei)(wei)(wei)行(xing)(xing)動(dong)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名黨(dang)員(yuan)(yuan)教師，要(yao)(yao)(yao)牢牢把(ba)握胸懷“國(guo)之大者(zhe)”培(pei)育時(shi)代新(xin)(xin)人的(de)任(ren)務要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)(yi)步學(xue)(xue)(xue)深悟透教育強(qiang)(qiang)國(guo)、科技強(qiang)(qiang)國(guo)、人才強(qiang)(qiang)國(guo)“三(san)大戰略”貫通實(shi)施的(de)實(shi)踐(jian)(jian)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)(yi)步領會學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在跨(kua)越(yue)式發展中(zhong)全面(mian)提高(gao)人才培(pei)養質量(liang)的(de)內(nei)(nei)在要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，將落實(shi)主題(ti)教育的(de)各(ge)項任(ren)務同立德樹人根(gen)本(ben)任(ren)務和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)緊密結合起(qi)來。緊緊圍繞“新(xin)(xin)技術(shu)、新(xin)(xin)產業(ye)、新(xin)(xin)業(ye)態、新(xin)(xin)模式”，腳踏(ta)實(shi)地開展調研工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，優化(hua)教學(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容、深化(hua)教學(xue)(xue)(xue)改革。將學(xue)(xue)(xue)習熱情轉(zhuan)(zhuan)化(hua)到干事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)實(shi)際行(xing)(xing)動(dong)中(zhong)來，做好機場學(xue)(xue)(xue)院(yuan)籌備的(de)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)發展再添新(xin)(xin)功。
職業高等教育研究院于帆：強國建設、民族復興的(de)宏偉目標令(ling)人鼓舞(wu)、催人奮進，我們這一代黨(dang)員使命光榮、責任重(zhong)大(da)。作(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)科研工作(zuo)戰線的(de)一員，我們要(yao)(yao)以(yi)這次主題教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)契機，認真學(xue)習、深刻領會開展(zhan)(zhan)(zhan)主題教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)大(da)政治意(yi)(yi)義、理論(lun)意(yi)(yi)義和實踐(jian)意(yi)(yi)義，感悟思(si)(si)想偉力，汲取發展(zhan)(zhan)(zhan)動(dong)(dong)能。新(xin)時代我國高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)深刻經驗總(zong)結，不(bu)僅為(wei)(wei)新(xin)時代新(xin)征(zheng)程推(tui)(tui)動(dong)(dong)高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)(zhan)指明了前進方(fang)向、提供了重(zhong)要(yao)(yao)遵循(xun)，同時也為(wei)(wei)我校教(jiao)科研工作(zuo)提出了思(si)(si)路，即：完整、準確、全面貫徹(che)新(xin)發展(zhan)(zhan)(zhan)理念，更好統籌質(zhi)(zhi)的(de)有效提升和量(liang)的(de)合(he)理增長。“為(wei)(wei)學(xue)之實，固在踐(jian)履。”我們要(yao)(yao)胸懷(huai)“國之大(da)者(zhe)”，緊(jin)緊(jin)圍繞新(xin)時代新(xin)征(zheng)程黨(dang)的(de)中心任務，為(wei)(wei)師生做好服務，促進提升教(jiao)科研水平(ping)，推(tui)(tui)動(dong)(dong)學(xue)校職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)(zhan)取得新(xin)成(cheng)效。
實訓中心郭士吾：在全黨深入(ru)開(kai)展學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會主義(yi)(yi)思想(xiang)主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，是深入(ru)推進(jin)新(xin)時(shi)代黨的(de)(de)(de)建(jian)設新(xin)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)部(bu)署，恰逢(feng)其時(shi)，意(yi)義(yi)(yi)重(zhong)大(da)(da)。作為一名青年黨員，要不斷提高思想(xiang)認識，把此次主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)作為一項(xiang)重(zhong)大(da)(da)政治(zhi)任(ren)(ren)務(wu)，以更(geng)高的(de)(de)(de)政治(zhi)站(zhan)位、更(geng)強(qiang)的(de)(de)(de)思想(xiang)自覺深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，取得實(shi)(shi)效。要持(chi)續強(qiang)化理(li)論武裝，堅持(chi)讀原著、學(xue)(xue)原文、悟原理(li)，全面系(xi)統學(xue)(xue)、深入(ru)思考學(xue)(xue)、聯系(xi)實(shi)(shi)際學(xue)(xue)，切實(shi)(shi)做到(dao)(dao)以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智(zhi)、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促(cu)干。要深刻把握(wo)大(da)(da)興調查研(yan)究的(de)(de)(de)重(zhong)要意(yi)義(yi)(yi)，通過調查研(yan)究找(zhao)到(dao)(dao)破(po)解問題的(de)(de)(de)辦(ban)法和路徑(jing)，提升推進(jin)工(gong)作、戰勝困難的(de)(de)(de)實(shi)(shi)效，在新(xin)征程(cheng)(cheng)上(shang)開(kai)辟燦爛新(xin)篇。要進(jin)一步深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)領會學(xue)(xue)校(xiao)《2023年重(zhong)點工(gong)作任(ren)(ren)務(wu)實(shi)(shi)施(shi)方案》精(jing)神，將落實(shi)(shi)主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)各項(xiang)任(ren)(ren)務(wu)同(tong)立德樹人根(gen)本任(ren)(ren)務(wu)以及學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心工(gong)作緊密(mi)結合起(qi)來，將學(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情(qing)轉化為干事創業(ye)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際行(xing)動，為學(xue)(xue)校(xiao)高質量完成“雙(shuang)高”建(jian)設任(ren)(ren)務(wu)、為辦(ban)好人民(min)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)作出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)更(geng)大(da)(da)貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在全(quan)黨(dang)深(shen)(shen)入開(kai)展(zhan)學習貫徹習近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會主(zhu)義思(si)想主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，是黨(dang)中(zhong)央作(zuo)出的(de)重大決策，是貫徹落實黨(dang)的(de)二十(shi)大精(jing)神的(de)重大舉措。紀檢機關第一(yi)(yi)位的(de)政(zheng)(zheng)治任務(wu)是政(zheng)(zheng)治監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)，必須旗幟鮮明講政(zheng)(zheng)治。作(zuo)為(wei)(wei)學校紀委(wei)辦公室的(de)工(gong)作(zuo)人員，在開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)過程中(zhong)，我們要(yao)不(bu)斷(duan)提高(gao)政(zheng)(zheng)治站位，帶(dai)頭(tou)深(shen)(shen)入學習和踐行(xing)習近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會主(zhu)義思(si)想，帶(dai)頭(tou)增強“四(si)個(ge)(ge)意識”、堅(jian)定“四(si)個(ge)(ge)自信”、做到“兩(liang)個(ge)(ge)維護”，嚴明政(zheng)(zheng)治紀律(lv)和政(zheng)(zheng)治規(gui)矩(ju)，自覺把(ba)“兩(liang)個(ge)(ge)維護”落實到日(ri)常(chang)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)、長期監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)、執紀審(shen)查、調查處置、問責追責等各(ge)工(gong)作(zuo)和環節中(zhong)，做實做細日(ri)常(chang)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)，完善監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)機制，創(chuang)新(xin)(xin)監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)手段，努力(li)(li)實現監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)全(quan)覆蓋、常(chang)態化、高(gao)質量。要(yao)一(yi)(yi)體推進不(bu)敢腐、不(bu)能腐、不(bu)想腐。要(yao)在自我監(jian)(jian)(jian)督(du)(du)上(shang)(shang)(shang)狠下功夫，把(ba)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)次全(quan)面“體檢”的(de)良好契機，確保在思(si)想上(shang)(shang)(shang)、政(zheng)(zheng)治上(shang)(shang)(shang)、能力(li)(li)上(shang)(shang)(shang)、作(zuo)風上(shang)(shang)(shang)都有新(xin)(xin)提升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作為(wei)(wei)一名(ming)基層教(jiao)工(gong)(gong)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)記，深(shen)感主(zhu)題教(jiao)育意義重大，將(jiang)以(yi)本(ben)次主(zhu)題教(jiao)育為(wei)(wei)契機(ji)，結合學(xue)(xue)(xue)校高質量事業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)要(yao)求，積(ji)極在(zai)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)帶頭(tou)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)對標對表，自(zi)查(cha)自(zi)省，不斷提(ti)高政治站位(wei)，夯(hang)實(shi)思(si)想政治基礎。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革工(gong)(gong)作攻(gong)堅克(ke)難(nan)過程中，切實(shi)組織全(quan)體支(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)員教(jiao)師在(zai)“以(yi)學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)增(zeng)(zeng)智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)促干”四(si)個方面(mian)(mian)下苦功、練本(ben)領(ling)、求實(shi)效，以(yi)主(zhu)題教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動凝心聚力，增(zeng)(zeng)強黨(dang)(dang)員教(jiao)師的(de)黨(dang)(dang)性修養，擦亮支(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)建(jian)品牌，以(yi)高質量的(de)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作引領(ling)高質量的(de)業(ye)(ye)(ye)務工(gong)(gong)作。同時，緊跟鐵(tie)(tie)路(lu)行業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)新趨勢、新動向(xiang)、新技術，聚焦(jiao)鐵(tie)(tie)路(lu)專業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)、課(ke)程建(jian)設(she)、師資隊伍建(jian)設(she)等方面(mian)(mian)，發揮(hui)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)基層戰斗堡壘作用(yong)，組織開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)員教(jiao)師“做表率、講奉獻、比(bi)貢獻”學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動，全(quan)面(mian)(mian)落實(shi)學(xue)(xue)(xue)校“十四(si)五(wu)”規劃各(ge)項建(jian)設(she)任務，彰顯鐵(tie)(tie)路(lu)專業(ye)(ye)(ye)特(te)色品牌，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育事業(ye)(ye)(ye)高質量發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)增(zeng)(zeng)磚添(tian)瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝是黨員干(gan)部(bu)筑牢信仰(yang)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)基、補足精神(shen)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)鈣、把(ba)穩(wen)思(si)想之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)舵的(de)(de)(de)(de)源頭和關鍵。習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)在(zai)主題(ti)教育講話中(zhong)(zhong)指出：“有(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)不系(xi)統不深入、一知(zhi)半解、淺嘗輒止，知(zhi)其(qi)然(ran)(ran)不知(zhi)其(qi)所以然(ran)(ran)。”師(shi)者，傳道(dao)授(shou)業解惑也。思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)是落實(shi)立(li)德樹(shu)人根本(ben)(ben)(ben)任務的(de)(de)(de)(de)關鍵課(ke)程(cheng)。作為一名青(qing)(qing)年(nian)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教師(shi)，在(zai)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝上(shang)(shang)只知(zhi)其(qi)然(ran)(ran)不知(zhi)其(qi)所以然(ran)(ran)，焉能(neng)在(zai)講臺上(shang)(shang)如魚得水？應永葆學(xue)習(xi)斗志，唱響“理(li)(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝”之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)歌。理(li)(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝是思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)(de)(de)“活水”源泉。思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教師(shi)要(yao)時刻保(bao)持(chi)“春(chun)江水暖(nuan)鴨先(xian)知(zhi)”的(de)(de)(de)(de)敏銳性，跟(gen)得上(shang)(shang)黨的(de)(de)(de)(de)創新理(li)(li)(li)論(lun)(lun)思(si)維，適(shi)應思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)課(ke)程(cheng)體系(xi)及課(ke)程(cheng)內容(rong)調整變(bian)化；要(yao)學(xue)懂、弄通、做實(shi)黨的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)，固本(ben)(ben)(ben)培元、守正創新，豐富教學(xue)方式手(shou)段(duan)，增強思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)(de)(de)思(si)想性、理(li)(li)(li)論(lun)(lun)性和親和力，方能(neng)在(zai)講臺上(shang)(shang)答學(xue)生(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)問，以彰顯(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨在(zai)面臨重大問題(ti)上(shang)(shang)拿出真本(ben)(ben)(ben)事、取得好成果之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)魅力。“一語(yu)不能(neng)踐，萬卷(juan)徒空虛。”理(li)(li)(li)論(lun)(lun)武(wu)裝是思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)“必修課(ke)”“基本(ben)(ben)(ben)功”“看家本(ben)(ben)(ben)領(ling)”，要(yao)肩負起播種信念(nian)、夯(hang)實(shi)信仰(yang)、塑造(zao)靈魂的(de)(de)(de)(de)重任，引領(ling)當代青(qing)(qing)年(nian)在(zai)“中(zhong)(zhong)國(guo)夢”的(de)(de)(de)(de)賽(sai)道(dao)上(shang)(shang)砥(di)礪奮(fen)進，再建新功。
人文與基礎課教學部王昊：開展這次主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，根(gen)本任務是堅持學(xue)(xue)思(si)用貫(guan)通、知信行(xing)統(tong)一(yi)(yi)，把習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)轉化為堅定理想(xiang)、錘煉黨(dang)(dang)性(xing)和(he)(he)指導實(shi)踐、推(tui)動(dong)(dong)(dong)工作(zuo)的(de)強大力量(liang)，努力在(zai)(zai)以(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)增(zeng)智、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促(cu)(cu)干方面(mian)取(qu)得實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)成(cheng)效。作(zuo)為二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)一(yi)(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記“雙帶頭人(ren)(ren)”，要(yao)(yao)(yao)帶頭深入(ru)學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)，特(te)別是習近平總(zong)書(shu)記關于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要(yao)(yao)(yao)論述和(he)(he)關于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要(yao)(yao)(yao)指示(shi)精(jing)神，并在(zai)(zai)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)“三會一(yi)(yi)課(ke)”、主(zhu)(zhu)題黨(dang)(dang)日活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)帶領(ling)(ling)全體黨(dang)(dang)員(yuan)學(xue)(xue)原著、讀原文、悟(wu)原理，厘(li)清其主(zhu)(zhu)旨思(si)想(xiang)和(he)(he)內涵要(yao)(yao)(yao)義，并在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)(zhong)貫(guan)徹執行(xing)，特(te)別是要(yao)(yao)(yao)將嚴謹求(qiu)實(shi)的(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)態度和(he)(he)勇(yong)攀高(gao)峰的(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)精(jing)神有機融(rong)入(ru)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，將“課(ke)程門(men)門(men)講(jiang)思(si)政(zheng)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師人(ren)(ren)人(ren)(ren)講(jiang)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)落(luo)(luo)實(shi)落(luo)(luo)地(di)落(luo)(luo)細(xi)。持續(xu)開展“支(zhi)部(bu)在(zai)(zai)行(xing)動(dong)(dong)(dong)+”“黨(dang)(dang)徽閃光行(xing)動(dong)(dong)(dong)”和(he)(he)“頭雁領(ling)(ling)航(hang)，黨(dang)(dang)徽閃光”黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)品牌建設，在(zai)(zai)業(ye)務工作(zuo)的(de)方方面(mian)面(mian)發揮黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記、黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)委員(yuan)和(he)(he)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)先鋒模范作(zuo)用，在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化轉型(xing)背景下，扎實(shi)推(tui)動(dong)(dong)(dong)SPOC課(ke)程、精(jing)品在(zai)(zai)線(xian)開放(fang)課(ke)程建設，推(tui)動(dong)(dong)(dong)新(xin)形態教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和(he)(he)數(shu)字(zi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建設，帶領(ling)(ling)部(bu)門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師努力參加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力大賽，精(jing)心指導學(xue)(xue)生大賽，以(yi)賽促(cu)(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)賽促(cu)(cu)學(xue)(xue)，力爭取(qu)得優異成(cheng)績，為學(xue)(xue)校雙高(gao)建設貢獻力量(liang)，為打造(zao)“中(zhong)(zhong)國(guo)式現代(dai)化職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)山(shan)職(zhi)(zhi)樣板”添磚(zhuan)加(jia)瓦。
體育教學部趙瑩：黨的(de)理論創新(xin)每前進(jin)一(yi)步，理論武裝就要(yao)跟進(jin)一(yi)步。開展這次主(zhu)題教育，根本(ben)任務是(shi)堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)思(si)(si)用貫(guan)通、知信行(xing)統(tong)一(yi)，把習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特色(se)社會主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)轉化為堅(jian)定理想(xiang)、錘煉黨性和指導實踐、推動工作(zuo)的(de)強(qiang)大(da)力(li)(li)量，使全(quan)黨始終保持(chi)統(tong)一(yi)的(de)思(si)(si)想(xiang)、堅(jian)定的(de)意志、協調的(de)行(xing)動、強(qiang)大(da)的(de)戰(zhan)斗力(li)(li)，努(nu)力(li)(li)在(zai)(zai)以學(xue)(xue)鑄魂(hun)、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風(feng)、以學(xue)(xue)促干方面(mian)取得實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)成效(xiao)。我將進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)，在(zai)(zai)全(quan)面(mian)理解把握(wo)核心(xin)要(yao)義基礎上，秉(bing)承立德樹(shu)人，轉變作(zuo)風(feng)、提升能力(li)(li)、履職盡責(ze)，為學(xue)(xue)校事(shi)業高質量發(fa)展貢(gong)獻力(li)(li)量。
港口學院張迪：理(li)論的(de)(de)(de)價值在(zai)于(yu)指(zhi)導實(shi)(shi)踐(jian)，學習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在(zai)于(yu)運用(yong)。作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)黨(dang)員教(jiao)(jiao)師(shi)，我們要把(ba)習近平新時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主義思(si)想轉化(hua)為(wei)堅(jian)定理(li)想、錘(chui)煉黨(dang)性和指(zhi)導實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)真(zhen)理(li)，努力(li)(li)在(zai)以(yi)學鑄魂、以(yi)學增智、以(yi)學正風、以(yi)學促(cu)干方面取得實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)效(xiao)。作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)青年教(jiao)(jiao)師(shi)，要深入學生中間，亦師(shi)亦友(you)，把(ba)教(jiao)(jiao)書(shu)育人作(zuo)(zuo)為(wei)最(zui)純(chun)粹、最(zui)本真(zhen)、最(zui)持久的(de)(de)(de)信(xin)仰，把(ba)立德樹人貫穿在(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學活動的(de)(de)(de)全(quan)過程，爭(zheng)做新時代(dai)的(de)(de)(de)“燃燈(deng)人”。在(zai)日常教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學活動中，把(ba)黨(dang)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)傳遞給青年學生，堅(jian)持為(wei)黨(dang)育人、為(wei)國(guo)育才，為(wei)中華(hua)民族(zu)的(de)(de)(de)偉大(da)復興和教(jiao)(jiao)育事業的(de)(de)(de)振興貢獻力(li)(li)量(liang)。
圖書館龍騰：學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)是(shi)新時代新征程開(kai)創事業發(fa)展新局面的(de)(de)(de)(de)(de)根本要求。在(zai)全(quan)黨(dang)深(shen)入開(kai)展學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，是(shi)貫徹落(luo)(luo)(luo)實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)二十大(da)精神的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)舉措。作為(wei)一名(ming)高(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)基層黨(dang)組織的(de)(de)(de)(de)(de)委員，要精準把握“學(xue)思(si)想(xiang)、強黨(dang)性(xing)、重實(shi)踐、建(jian)新功”的(de)(de)(de)(de)(de)總要求，貫徹落(luo)(luo)(luo)實(shi)培(pei)養(yang)什么(me)人(ren)、怎樣培(pei)養(yang)人(ren)、為(wei)誰培(pei)養(yang)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)根本問題(ti)，充(chong)分發(fa)揮圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)落(luo)(luo)(luo)實(shi)立(li)德樹人(ren)根本任(ren)務中服務育(yu)人(ren)和文化(hua)育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)陣(zhen)地作用(yong)。立(li)足(zu)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)工作實(shi)際，推動(dong)(dong)黨(dang)建(jian)與業務工作的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)度融(rong)合(he),通(tong)過開(kai)展“支部(bu)在(zai)行動(dong)(dong)+”和“黨(dang)徽閃光(guang)行動(dong)(dong)”活動(dong)(dong)，充(chong)分發(fa)揮黨(dang)支部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘作用(yong)和黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒模范作用(yong)。以“服務師生”為(wei)宗旨，以推動(dong)(dong)校(xiao)(xiao)園文化(hua)建(jian)設、提高(gao)教(jiao)學(xue)服務水平(ping)為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)線，立(li)足(zu)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)信(xin)息(xi)資(zi)源優勢(shi)，主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)(dong)擔當(dang)三全(quan)育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。進(jin)一步(bu)領會(hui)學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)跨越式發(fa)展中全(quan)面提高(gao)人(ren)才培(pei)養(yang)質量的(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)要求，將落(luo)(luo)(luo)實(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項任(ren)務同立(li)德樹人(ren)根本任(ren)務和圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)重點工作緊密結合(he)起來，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)事業發(fa)展貢(gong)獻(xian)新力量。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
