為加(jia)強思(si)(si)政(zheng)(zheng)課教(jiao)學研(yan)究，提(ti)升(sheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課教(jiao)學質量，進(jin)一步打造有(you)高度(du)(du)有(you)溫(wen)度(du)(du)有(you)深度(du)(du)的思(si)(si)政(zheng)(zheng)金課，11月(yue)(yue)3日下午，我校在圖書行政(zheng)(zheng)樓(lou)九樓(lou)會議室(shi)舉辦“半(ban)月(yue)(yue)壇(tan)”活(huo)動。論壇(tan)由(you)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義學院黨總支書記兼院長楊慧主(zhu)(zhu)持(chi)。
本次論壇特邀“全國(guo)高校(xiao)(xiao)優秀思政(zheng)課教(jiao)(jiao)師獎(jiang)勵基金”“全國(guo)高校(xiao)(xiao)思政(zheng)課教(jiao)(jiao)學展(zhan)示(shi)”一等獎(jiang)、“首屆山東省學習校(xiao)(xiao)思政(zheng)課教(jiao)(jiao)學比賽”特等獎(jiang)獲得者史倩教(jiao)(jiao)授作示(shi)范展(zhan)示(shi)課，進一步(bu)發揮名師的示(shi)范帶動作用(yong)。
活(huo)動中，馬院崔市國老師(shi)以(yi)“深化供給(gei)側結構性改革”為(wei)主(zhu)題、王庭老師(shi)以(yi)“我(wo)國糧食安全面臨(lin)的(de)(de)(de)形勢與挑戰”為(wei)主(zhu)題分(fen)別進行了(le)教學展示。史(shi)倩教授(shou)對兩(liang)位(wei)教師(shi)的(de)(de)(de)授(shou)課進行了(le)精彩點評和總結，并為(wei)各位(wei)老師(shi)示范了(le)一堂生動的(de)(de)(de)思想(xiang)政治理論課。
最后(hou)，學院(yuan)教師(shi)圍繞教學比賽以及實際教學過(guo)程的一(yi)些問題與史(shi)倩(qian)教授進行了交(jiao)流。老師(shi)們一(yi)致(zhi)認為，思政課老師(shi)不僅(jin)要站上講臺(tai)，更要站穩講臺(tai)、站好講臺(tai)，最后(hou)享受課堂。
“半月(yue)壇”活動(dong)是馬院探(tan)索集體教研(yan)新(xin)路徑的嘗試(shi)，以教學(xue)展示為(wei)(wei)(wei)載體，以經(jing)驗分享(xiang)為(wei)(wei)(wei)核心，以相(xiang)(xiang)互點評為(wei)(wei)(wei)渠道，共同(tong)探(tan)討教學(xue)規律(lv)、研(yan)究教學(xue)方(fang)法，互相(xiang)(xiang)交流，取長補短，為(wei)(wei)(wei)老師(shi)們提供向名師(shi)、專家以及(ji)相(xiang)(xiang)互學(xue)習的機會和交流的平臺。
楊慧在(zai)總結發言中(zhong)指出，思想政治理論(lun)課(ke)是落實立德樹人根本任務(wu)的(de)關鍵(jian)課(ke)程,希望老師們以論(lun)壇(tan)交流為契機，一要(yao)有加強學習的(de)緊(jin)迫感，二要(yao)有主動提(ti)升的(de)自(zi)覺性，三要(yao)有團隊(dui)成長的(de)積(ji)極性，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)業務(wu)能力和教(jiao)育教(jiao)學質量，精耕(geng)細作(zuo)責任田，站(zhan)穩守好主陣地(di)，扛起新時代(dai)鑄魂育人的(de)神圣使命。
供稿審核人：楊慧
編輯：李井銘
終審：杜樹元
