8月31日，由工業(ye)和信息(xi)化(hua)部、山東省人(ren)民(min)政府(fu)(fu)共同主(zhu)(zhu)辦(ban)，我(wo)校(xiao)與濟南市(shi)人(ren)民(min)政府(fu)(fu)、山東省工業(ye)和信息(xi)化(hua)廳、中國電子信息(xi)產業(ye)發展研究(jiu)院共同承辦(ban)的“2022 世(shi)界先進(jin)制造業(ye)大會(hui)”的分會(hui)議——“先進(jin)制造業(ye)技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)培養國際會(hui)議”在(zai)我(wo)校(xiao)多功能音樂廳召(zhao)開。本次會(hui)議由全(quan)國機(ji)械工業(ye)教育發展中心和山東省教育廳指導，我(wo)校(xiao)等單位主(zhu)(zhu)辦(ban)。
本次(ci)會議(yi)，邀請了中外職(zhi)業(ye)(ye)教育和先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)領域(yu)專(zhuan)家的(de)國際院士(shi)、國內外專(zhuan)家學者，圍繞會議(yi)主(zhu)題(ti)做7場專(zhuan)題(ti)報告，各位(wei)專(zhuan)家聚(ju)焦先(xian)進制造(zao)技術(shu)發(fa)展(zhan)及技術(shu)技能人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)動態，開展(zhan)深度交流與分享經(jing)驗(yan)，共同探索高水(shui)平、國際化的(de)先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)技術(shu)技能人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)路徑(jing)，促進職(zhi)業(ye)(ye)教育高質量發(fa)展(zhan)。報告由全國機(ji)械工業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)中心主(zhu)任陳曉明主(zhu)持(chi)。
山東(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)處處長王志(zhi)剛(gang)的(de)(de)專(zhuan)題報(bao)告(gao)以《關于部省(sheng)共建(jian)國家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)創(chuang)新發展高(gao)地的(de)(de)探索與實踐》為題，簡要介紹了山東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展現狀，并從職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)高(gao)地頂層設(she)計、產教(jiao)深(shen)度融(rong)合、標準質量(liang)把關等六個方面，詳細介紹了山東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展經驗和取得的(de)(de)一(yi)系(xi)列(lie)成果，充(chong)分展示了山東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)巨大潛力。報(bao)告(gao)高(gao)屋(wu)建(jian)瓴、深(shen)入淺出(chu)，提出(chu)的(de)(de)“三個堅持”對(dui)下一(yi)步推動先進(jin)制(zhi)造(zao)領域職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)高(gao)質量(liang)發展具有非常重要的(de)(de)指導(dao)意義。
德(de)國(guo)(guo)巴登符騰堡州教育部專(zhuan)家，德(de)國(guo)(guo)戈特利(li)布·戴姆勒學院(yuan)數據科學學院(yuan)院(yuan)長安德(de)烈亞斯·威爾斯坦的(de)專(zhuan)題報告以《工(gong)(gong)業(ye)(ye)4.0智(zhi)(zhi)能制造技能人(ren)才培養挑戰與應對》為(wei)題，以工(gong)(gong)業(ye)(ye)4.0智(zhi)(zhi)能制造為(wei)背景，通過(guo)辛德(de)芬根—梅賽德(de)斯工(gong)(gong)廠的(de)實例(li)，從主要(yao)技能和培訓內容、基本范例(li)、基礎設施等(deng)方面，介紹了工(gong)(gong)業(ye)(ye)物聯網和工(gong)(gong)業(ye)(ye)自動化4.0領域智(zhi)(zhi)能制造技術專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)才培養的(de)特點和軟硬件要(yao)求(qiu)，為(wei)我國(guo)(guo)技術技能人(ren)才培養提供了有益參考和合理(li)建議。
德國(guo)菲尼克(ke)斯電氣集團公司國(guo)際教(jiao)育(yu)合作(zuo)負責人/德國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)聯(lian)盟副(fu)主席(xi)克(ke)勞斯·亨斯巴(ba)赫(he)的專題報告(gao)以(yi)(yi)《職(zhi)業教(jiao)育(yu)在(zai)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)中的重要作(zuo)用》為題，以(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)為背(bei)景，闡釋了數(shu)(shu)(shu)字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)對制造業和(he)從業者(zhe)的影(ying)響(xiang)，從職(zhi)業教(jiao)育(yu)適應性(xing)角度(du)出(chu)發(fa)，圍(wei)繞多語(yu)言編程、協同化工(gong)作(zuo)，在(zai)智能系(xi)統、電氣化、網絡和(he)自動化領域，分(fen)析了如何滿足數(shu)(shu)(shu)字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)背(bei)景下的市場需求，闡明了職(zhi)業教(jiao)育(yu)在(zai)技術(shu)變革中的重要作(zuo)用。
中國(guo)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)專(zhuan)委會(hui)專(zhuan)家/e-works數字化企(qi)(qi)業(ye)(ye)網總編(bian)、CEO黃(huang)培的(de)(de)專(zhuan)題報告(gao)以(yi)《制(zhi)造(zao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)人(ren)才培養策(ce)略》為題，圍繞(rao)制(zhi)造(zao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)對智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)人(ren)才需(xu)求、在線培訓體(ti)系建設與實踐等(deng)方面(mian)作了(le)精(jing)彩分享(xiang)，分析了(le)當(dang)前制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)數字化轉(zhuan)型的(de)(de)趨勢和挑(tiao)戰，提出了(le)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)對人(ren)才能(neng)力的(de)(de)要(yao)求，為企(qi)(qi)業(ye)(ye)培養實戰、實效、實在的(de)(de)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)才提供(gong)了(le)借鑒與指導。
德國菲尼克斯電氣中(zhong)國公司副總裁(cai)、總工程師/中(zhong)國自動化(hua)學會理(li)事杜品(pin)圣的(de)專題報(bao)告以《順(shun)(shun)勢(shi)理(li)勢(shi)，揚長(chang)補短(duan)，從自動化(hua)制(zhi)造到智(zhi)能制(zhi)造》為題，詳細闡述了自動化(hua)制(zhi)造和智(zhi)能制(zhi)造的(de)異同，從實際出發，順(shun)(shun)勢(shi)理(li)勢(shi)，揚長(chang)補短(duan)，指出了走向(xiang)智(zhi)能制(zhi)造之路的(de)三種模式，具有現實指導意義，可操作性強。
美國普渡大學材料(liao)(liao)科學與(yu)工程專業教授王曉明的(de)(de)專題報告以《制造新(xin)材料(liao)(liao)-原(yuan)位鈦(tai)化鋁(lv)顆粒(li)增強鋁(lv)硅合(he)金的(de)(de)制備與(yu)性能研究》為題，圍繞原(yuan)位鈦(tai)化鋁(lv)顆粒(li)增強鋁(lv)硅合(he)金的(de)(de)制備、組織及性能，通(tong)過(guo)對實驗結(jie)果的(de)(de)分析，提(ti)出了(le)這(zhe)種復合(he)材料(liao)(liao)的(de)(de)微觀結(jie)構、EDS結(jie)果、機械(xie)性能等，為我們展示了(le)這(zhe)種新(xin)型復合(he)材料(liao)(liao)的(de)(de)發展潛力(li)，啟示了(le)未來智能制造領域新(xin)材料(liao)(liao)的(de)(de)研發方向。
德國國家(jia)科學(xue)與工程(cheng)院院士葛興福的(de)專題報告以(yi)《當下的(de)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)機械(xie)與智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制造，未來何去何從》為題，以(yi)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)機床和汽車生產(chan)線為例，介紹(shao)了智(zhi)能(neng)(neng)(neng)機械(xie)和智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制造從“數(shu)字+”經(jing)“互聯網+”到“智(zhi)能(neng)(neng)(neng)+”的(de)發(fa)展全(quan)過程(cheng)，為我們系統展示(shi)了智(zhi)能(neng)(neng)(neng)機械(xie)和智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制造的(de)未來發(fa)展方向和途徑。
本次會議(yi)，國內外專家、學者展示了先進制造業(ye)領(ling)域(yu)前沿(yan)技術(shu)，提出了國際(ji)化、高水平先進制造業(ye)技術(shu)技能人才(cai)培養的迫切(qie)需求(qiu)和解決路徑，為推進職業(ye)教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發展拓寬(kuan)了思(si)路。
供稿人：李井銘
終審：杜樹元
