6月(yue)20日，黨委(wei)(wei)書記高磊在圖書行(xing)政樓第(di)一(yi)會(hui)議室(shi)主持召(zhao)開了黨委(wei)(wei)理論(lun)學習中(zhong)心組（擴大）6月(yue)份第(di)一(yi)次集(ji)體(ti)學習會(hui)。
學習專題為：習近平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)重要講話(hua)精神專題和習近平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)關于(yu)“三(san)農”工作(zuo)和鄉村振(zhen)興戰略的(de)重要論述專題。
會議學習了習近平(ping)總書記(ji)在(zai)四川考察時(shi)的重(zhong)要講(jiang)話精神(shen),《堅持(chi)把(ba)解決好“三農”問(wen)題作為全(quan)黨(dang)工(gong)作重(zhong)中之(zhi)重(zhong)舉(ju)全(quan)黨(dang)全(quan)社會之(zhi)力推動鄉村振興》。
高磊指出，習近平總書記在四川(chuan)考察(cha)時(shi)(shi)的重要(yao)講話精神立意(yi)高(gao)遠(yuan)、內涵(han)豐(feng)富，對(dui)抗震救災、糧(liang)食(shi)安全、鄉(xiang)村(cun)振興、文(wen)化自信、生(sheng)態(tai)保護、就業創業、科技創新等方(fang)面都作出了(le)重要(yao)指示(shi)、提出了(le)明確要(yao)求(qiu)，對(dui)做好當前和今后一個時(shi)(shi)期工(gong)作指明了(le)方(fang)向。
高磊強調，我們要(yao)堅定文化自(zi)信，善于從(cong)(cong)中華優秀傳統文化中汲(ji)取(qu)辦(ban)學治校、修身齊家(jia)(jia)的理(li)念和思維。家(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)教(jiao)是一個家(jia)(jia)庭最寶貴的財富，每個共產(chan)黨員都要(yao)重視家(jia)(jia)教(jiao)家(jia)(jia)風(feng)(feng)建設，要(yao)清白做人(ren)、勤儉(jian)齊家(jia)(jia)、干凈做事、廉潔從(cong)(cong)教(jiao)，管(guan)好自(zi)己和家(jia)(jia)人(ren)，涵(han)養(yang)良好家(jia)(jia)風(feng)(feng)。
高磊指出，學校的雙高(gao)(gao)建(jian)設，要著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)中(zhong)國(guo)、著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)特色、著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)高(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)持續(xu)發(fa)力(li)。著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)中(zhong)國(guo)，要求我們(men)(men)(men)視野(ye)要開闊，要積極對接國(guo)家戰略，服務黃河(he)流域(yu)生態(tai)保(bao)護和高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)，服務區域(yu)經濟發(fa)展(zhan)，在服務中(zhong)提(ti)高(gao)(gao)自身發(fa)展(zhan)質(zhi)量。著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)特色，要求我們(men)(men)(men)舉全(quan)校之力(li)、集(ji)大家之智，凝(ning)練建(jian)設特色，讓特色更加明亮(liang)。著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)高(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)，要求我們(men)(men)(men)要弄清楚(chu)我們(men)(men)(men)的高(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)體現(xian)在哪些方(fang)面，怎樣才能保(bao)持高(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)領先地位。
近(jin)期(qi)，發(fa)(fa)展(zhan)規劃處要牽(qian)頭召開務虛會，著(zhu)(zhu)手(shou)雙高(gao)校總結凝練工作，從著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)中(zhong)國、著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)特色、著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)高(gao)水平(ping)等方面去深度凝練總結我(wo)們(men)建(jian)設(she)(she)期(qi)工作，明確我(wo)們(men)做(zuo)了(le)哪些事(shi)，做(zuo)成了(le)哪些事(shi)，我(wo)們(men)是怎樣建(jian)設(she)(she)中(zhong)國特色高(gao)水平(ping)專(zhuan)業群的。在建(jian)設(she)(she)期(qi)中(zhong)我(wo)們(men)為(wei)(wei)國家、為(wei)(wei)民族、為(wei)(wei)區域(yu)經濟發(fa)(fa)展(zhan)貢獻(xian)了(le)什(shen)么(me)(me)，為(wei)(wei)職(zhi)業教育發(fa)(fa)展(zhan)、為(wei)(wei)職(zhi)教高(gao)地建(jian)設(she)(she)貢獻(xian)了(le)什(shen)么(me)(me)，我(wo)們(men)實(shi)現(xian)了(le)什(shen)么(me)(me)、引領了(le)什(shen)么(me)(me)。
高磊強調，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題黨中(zhong)央(yang)高度(du)(du)關(guan)注，招生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)處要(yao)(yao)進一(yi)步挖掘就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗位(wei)資源，做(zuo)實(shi)做(zuo)細就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導服(fu)務(wu)，與各二(er)級學院一(yi)起抓(zhua)好(hao)學生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)簽(qian)約工作(zuo)。以今天這(zhe)個(ge)會(hui)(hui)議為(wei)時間節點，到(dao)7月(yue)15日，做(zuo)個(ge)統計，看看這(zhe)次會(hui)(hui)后(hou)又挖掘了多少個(ge)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗位(wei)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率提(ti)升了多少。要(yao)(yao)高度(du)(du)關(guan)注特(te)(te)殊(shu)群(qun)體畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)，持續做(zuo)好(hao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)跟蹤服(fu)務(wu)。特(te)(te)別是對(dui)長期未(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)學生(sheng)要(yao)(yao)及時認真(zhen)分析未(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)原因，有針對(dui)性開展幫(bang)扶(fu)。下一(yi)步，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)情(qing)況(kuang)、專升本(ben)情(qing)況(kuang)作(zuo)為(wei)各二(er)級學院招生(sheng)計劃分配的重要(yao)(yao)參考。
學生處(chu)、團(tuan)委、各(ge)書(shu)院要及時掌握學生中脫(tuo)貧家(jia)庭、低保家(jia)庭、零就(jiu)業家(jia)庭以及有殘疾、有心理(li)疾病的(de)學生數據，做實做細學生服務管(guan)理(li)各(ge)項工作。
高磊指出，我國正由制(zhi)造大國向制(zhi)造強(qiang)國轉變(bian)，但(dan)過(guo)(guo)程不會(hui)是一(yi)帆風(feng)順的，仍(reng)面(mian)臨自然(ran)災害(hai)、新冠肺炎疫情、西(xi)方意識(shi)形(xing)(xing)態滲透等(deng)各種(zhong)風(feng)險挑戰(zhan)。黨員干部要(yao)保(bao)持清(qing)醒頭腦，要(yao)有(you)正確的人生觀、世界(jie)觀，要(yao)時刻保(bao)持警(jing)惕，防止西(xi)方意識(shi)形(xing)(xing)態滲透，要(yao)加強(qiang)學習，深入(ru)思考，通(tong)過(guo)(guo)學習，不斷提高(gao)政治站位，開闊視野和胸(xiong)(xiong)襟，有(you)了更寬闊的胸(xiong)(xiong)懷，工作起(qi)來(lai)自然(ran)有(you)更高(gao)的境界(jie)。
高磊強調，夏(xia)季暴雨、雷電等自然災(zai)害頻(pin)發，總務(wu)處、安保處要提前(qian)做好(hao)應(ying)急準備，進一步完(wan)善預(yu)案，主要考(kao)慮(lv)一是(shi)如何(he)(he)(he)加強預(yu)警；二是(shi)災(zai)害發生后如何(he)(he)(he)迅(xun)速搶險救災(zai)；三是(shi)如何(he)(he)(he)防止次(ci)生災(zai)害發生；四是(shi)如何(he)(he)(he)盡快(kuai)恢復正常(chang)秩(zhi)序。
高磊指出，習近(jin)平總書(shu)記(ji)《堅(jian)持(chi)把解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)好“三(san)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)”問(wen)題(ti)作為全(quan)黨工作重(zhong)中之(zhi)重(zhong)舉(ju)全(quan)黨全(quan)社會之(zhi)力推動(dong)鄉村(cun)振興(xing)》的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要論述(shu)，通篇彰顯了人民至上(shang)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)理(li)念。文(wen)章從為什(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)題(ti)、解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)三(san)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)題(ti)及怎樣解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)題(ti)三(san)個(ge)層面五(wu)個(ge)方面進行了論述(shu)。從中華民族偉大復(fu)興(xing)戰(zhan)略全(quan)局(ju)、世界百年未有(you)之(zhi)大變局(ju)兩個(ge)維度(du)論述(shu)了為什(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)題(ti)。從農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民、農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)、農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)三(san)個(ge)方面論述(shu)了解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)三(san)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)題(ti)及怎樣解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)題(ti)。解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)是(shi)(shi)要鞏固拓展(zhan)脫貧(pin)攻堅(jian)成果，防止返(fan)貧(pin)；解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)是(shi)(shi)要保護耕地和確保種子安全(quan)；解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)是(shi)(shi)在鞏固脫貧(pin)攻堅(jian)基(ji)礎上(shang)推動(dong)鄉村(cun)振興(xing)。最后強調(diao)要加強黨的(de)(de)(de)(de)領導確保各項政策(ce)措施落(luo)(luo)實落(luo)(luo)地。
高磊強調，我(wo)們要(yao)按照上(shang)級要(yao)求，選優配(pei)強(qiang)幫(bang)扶(fu)干部。各(ge)有關(guan)學院要(yao)認真(zhen)學習習近平(ping)總(zong)(zong)書記的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)文(wen)章精神，深(shen)刻領會(hui)總(zong)(zong)書記關(guan)于解決(jue)三(san)農(nong)(nong)問題(ti)的思路和(he)(he)辦法，依托鄉村振興示范校(xiao)建設，重(zhong)(zhong)(zhong)點圍繞生(sheng)物技(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)(he)信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)(shu)深(shen)度融合實現農(nong)(nong)業(ye)科(ke)技(ji)(ji)革命的突破、農(nong)(nong)業(ye)生(sheng)物育種、利(li)用現代(dai)信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)(shu)發(fa)展智慧農(nong)(nong)業(ye)、農(nong)(nong)業(ye)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)裝備自主研制、動植物防(fang)疫檢疫體系、防(fang)災(zai)減災(zai)體系等開展技(ji)(ji)術(shu)(shu)服務、進行科(ke)研攻關(guan)，服務國家戰略和(he)(he)區(qu)域經濟發(fa)展，真(zhen)正(zheng)把論文(wen)寫在中(zhong)國大地上(shang)。
高磊指出，學校人才培(pei)養供(gong)給側結(jie)構性改革(ge)，要圍繞(rao)培(pei)優(you)、提質(zhi)、打造品牌(pai)、建標準(zhun)進(jin)行(xing)。著(zhu)力(li)思考如何(he)(he)打造品牌(pai)，鞏固軌道(dao)交(jiao)通傳統優(you)勢(shi)，如何(he)(he)培(pei)育(yu)新優(you)勢(shi)，如何(he)(he)提升辦(ban)學品質(zhi)等。把生(sheng)產一(yi)線(xian)(xian)的(de)數據(ju)運用(yong)在模擬環境中(zhong)，讓學生(sheng)對生(sheng)產一(yi)線(xian)(xian)數據(ju)動(dong)手無疑是保持(chi)優(you)勢(shi)、打造品牌(pai)的(de)一(yi)條重要路(lu)徑。要堅決制止餐飲浪費，開展食(shi)堂(tang)餐飲節約行(xing)動(dong)，先從老師(shi)做起，珍惜每一(yi)粒糧食(shi)，實施光(guang)盤行(xing)動(dong)，形成(cheng)勤(qin)儉節約的(de)良好風尚。
高磊強調，進一步創(chuang)新黨委(wei)理(li)論(lun)(lun)學(xue)習中心組學(xue)習形式，宣(xuan)傳部(bu)提(ti)前把學(xue)習內(nei)容(rong)下發給各(ge)單位、部(bu)門(men)負責(ze)人，大(da)家(jia)提(ti)前申(shen)報領學(xue)內(nei)容(rong)，現(xian)場領學(xue)后談(tan)談(tan)領學(xue)的核(he)心內(nei)容(rong)是什(shen)么(me)，并結合實際工(gong)作談(tan)感想，以(yi)此養成(cheng)良好的學(xue)習習慣，帶動黨總支、直屬黨支部(bu)理(li)論(lun)(lun)學(xue)習成(cheng)效。
黨委副書記郭培謙、副院長王紹軍作了學習交(jiao)流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
