為深入(ru)落實(shi)黨(dang)史學(xue)習教(jiao)育，真正把“我為群眾辦實(shi)事”落實(shi)到(dao)實(shi)處(chu)、落實(shi)到(dao)學(xue)生身邊，圖書館堅守(shou)“讀(du)者至上”的宗旨，深入(ru)調研、緊貼需求，不斷創(chuang)新服務模式，多措并舉開展(zhan)“我為學(xue)生辦實(shi)事”系列實(shi)踐(jian)活動(dong)，取(qu)得了良好效果。
圖書(shu)(shu)(shu)進書(shu)(shu)(shu)院(yuan)，學(xue)生處(chu)處(chu)可讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)。圖書(shu)(shu)(shu)館聯合(he)學(xue)生工作(zuo)處(chu)、各書(shu)(shu)(shu)院(yuan)共同打(da)造“遍地(di)書(shu)(shu)(shu)香”，讓圖書(shu)(shu)(shu)走進書(shu)(shu)(shu)院(yuan)、走進宿(su)舍。經過多(duo)次調研、協調后，圖書(shu)(shu)(shu)館挑選了近千冊圖書(shu)(shu)(shu)典藏(zang)入桐林(lin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)，和桐林(lin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)共同打(da)造了“桐林(lin)書(shu)(shu)(shu)吧”。書(shu)(shu)(shu)院(yuan)書(shu)(shu)(shu)吧的(de)建設，不僅滿足了書(shu)(shu)(shu)院(yuan)讀(du)(du)(du)者的(de)閱讀(du)(du)(du)需求，方便同學(xue)們(men)充分利用碎片化時(shi)間(jian)進行(xing)閱讀(du)(du)(du)，而且豐富(fu)了同學(xue)們(men)的(de)課余(yu)文化生活，對于培養良好(hao)的(de)閱讀(du)(du)(du)習(xi)慣具有重(zhong)要作(zuo)用。
建立(li)“二手(shou)教(jiao)(jiao)材”應用(yong)市場，提高(gao)教(jiao)(jiao)材利用(yong)率(lv)。圖書館聯合信息中(zhong)心開發“二手(shou)教(jiao)(jiao)材”應用(yong)市場。系統依托(tuo)智慧(hui)山職App向學(xue)生提教(jiao)(jiao)材的(de)循環利用(yong)服(fu)務(wu)，支持學(xue)生發布閑置教(jiao)(jiao)材和(he)求購信息，在(zai)線上實現交易前的(de)溝(gou)通。該(gai)平臺的(de)上線為同學(xue)們自主發布、獲取(qu)所(suo)需教(jiao)(jiao)材信息提供了方便，一定程度上提高(gao)了教(jiao)(jiao)材的(de)利用(yong)率(lv)。
開(kai)通圖書(shu)快(kuai)遞(di)和掃碼(ma)繳費業(ye)(ye)(ye)務(wu)，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)零(ling)跑(pao)(pao)腿還書(shu)。圖書(shu)館(guan)聯合財務(wu)審計處開(kai)通畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)圖書(shu)清還網(wang)上繳費渠道。畢業(ye)(ye)(ye)季臨近，經(jing)過深入書(shu)院調研，為(wei)(wei)讓畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)圖書(shu)清退手(shou)續辦理(li)零(ling)跑(pao)(pao)腿，尤其對于(yu)身在外地(di)實習無法回(hui)校還書(shu)的(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，圖書(shu)館(guan)開(kai)展接收還書(shu)快(kuai)遞(di)的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)及遺(yi)失圖書(shu)賠償(chang)的(de)(de)二維碼(ma)繳費支付(fu)業(ye)(ye)(ye)務(wu)。欠書(shu)未還的(de)(de)學(xue)生(sheng)無需(xu)到(dao)館(guan)，即可將所借圖書(shu)直(zhi)接快(kuai)遞(di)至圖書(shu)館(guan)；若圖書(shu)遺(yi)失，也可直(zhi)接掃碼(ma)賠償(chang)。此項服務(wu)的(de)(de)開(kai)展，簡化了圖書(shu)清還的(de)(de)流程(cheng)，為(wei)(wei)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)免去來館(guan)還書(shu)、繳費的(de)(de)奔波，切(qie)實提高(gao)了辦理(li)畢業(ye)(ye)(ye)手(shou)續的(de)(de)效(xiao)率。
圖(tu)書館黨支部(bu)將在(zai)前期黨史學習教育成(cheng)果的基(ji)礎上，繼續加強全體館員(yuan)的黨史學習教育，內抓業(ye)務，外(wai)抓服(fu)務，結合(he)“我(wo)為群眾(zhong)辦實(shi)事(shi)”的實(shi)踐活(huo)動契(qi)機，解(jie)放思想，創新(xin)思路，深入挖掘學生的閱讀需求，切(qie)實(shi)為學生做實(shi)事(shi)、做好事(shi)，充(chong)分發揮基(ji)層黨支部(bu)戰(zhan)斗堡壘作用，實(shi)現圖(tu)書館服(fu)務育人主陣地功能和作用。
