為提(ti)升我(wo)校輔(fu)(fu)導(dao)員心理育(yu)人能力，學生工(gong)作處(chu)(chu)于5月20日下午(wu)在(zai)六號(hao)教(jiao)學樓創客(ke)咖啡吧組織開展了“奮起‘職’追——輔(fu)(fu)導(dao)員團體心理沙龍活動(dong)”。本次(ci)活動(dong)由易安書院孫梅(mei)玲老(lao)(lao)師(shi)主講，南山書院王皓月老(lao)(lao)師(shi)助講，學生工(gong)作處(chu)(chu)、各書院全體輔(fu)(fu)導(dao)員參加活動(dong)。
活動開(kai)始，孫梅玲(ling)老師分享了(le)(le)5月1日至5日在北京參(can)加(jia)由(you)清華(hua)大(da)學博士生(sheng)(sheng)導(dao)師樊(fan)富(fu)珉(min)主(zhu)講的(de)(de)(de)“團體(ti)心(xin)理咨詢實務(wu)操(cao)(cao)作技術高級(ji)培(pei)訓班”的(de)(de)(de)學習(xi)內容及體(ti)驗(yan)，展示了(le)(le)“新生(sheng)(sheng)班級(ji)建設活動方案”。通過孫老師的(de)(de)(de)分享，輔導(dao)員對(dui)團體(ti)心(xin)理輔導(dao)的(de)(de)(de)流程和技術有了(le)(le)更加(jia)深入的(de)(de)(de)了(le)(le)解。隨(sui)后，孫梅玲(ling)、王皓(hao)月兩位老師通過動物(wu)放(fang)松操(cao)(cao)、區域測量(liang)、十六宮格圖繪畫等(deng)三個(ge)互動游戲，帶領全體(ti)輔導(dao)員全身(shen)心(xin)參(can)與體(ti)驗(yan)，感(gan)受團隊力量(liang)，收獲個(ge)人成長。
兩位老師分享(xiang)的內容及(ji)組織開(kai)展的體驗活動，貼近(jin)工(gong)作實際，輔導員可直接用于實際工(gong)作中，促(cu)進育心與(yu)育德的統一，幫忙學生提高心理(li)素質，促(cu)進學生身心發(fa)展。
