2021年5月7日，學校(xiao)黨委(wei)書記高磊到(dao)馬克思(si)主義(yi)學院調(diao)研指導(dao)工作(zuo)，就(jiu)馬院未來發展與馬院全體人(ren)員進行了(le)深入探討(tao)和交(jiao)流(liu)。副院長祝瑞(rui)花(hua)陪同調(diao)研。
座(zuo)談會上(shang)，高磊強(qiang)調，學(xue)校(xiao)成(cheng)立馬(ma)院，是對新(xin)時(shi)代新(xin)使(shi)命的回應(ying)，學(xue)校(xiao)黨委高度(du)重視馬(ma)院的建設(she)和發展，新(xin)時(shi)代要有新(xin)作為(wei)，馬(ma)院要抓住學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)發展這一大好機遇，堅持問題導(dao)向，進(jin)一步謀劃如何實現新(xin)發展，實現馬(ma)院進(jin)一步深化(hua)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)新(xin)局面。
在聽(ting)取了(le)老(lao)師們在教學(xue)(xue)科研實踐中的(de)意見和(he)建議后(hou)，高磊(lei)指出，上思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)如(ru)同烹飪，做出的(de)“菜”首(shou)先要(yao)“有營(ying)養”，其次要(yao)好“吃”，才(cai)能讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜(xi)歡(huan)(huan)吃，只有把課(ke)(ke)(ke)講好了(le)講精(jing)彩了(le)，才(cai)能讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜(xi)歡(huan)(huan)聽(ting)、更(geng)好吸收；他強調，青年(nian)教師要(yao)充分發揮年(nian)輕人(ren)敢闖敢干的(de)優(you)勢，敢于擔當，推動思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)改革創新，不斷增強思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)思想(xiang)性(xing)、理論性(xing)和(he)親和(he)力、針對性(xing)，讓思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)程成為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真心喜(xi)愛的(de)課(ke)(ke)(ke)程。
高磊充分(fen)肯(ken)定(ding)(ding)了馬(ma)(ma)院在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨史學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育中發(fa)(fa)(fa)揮(hui)的積(ji)極作用，同時也對(dui)馬(ma)(ma)院未(wei)來(lai)的改革發(fa)(fa)(fa)展(zhan)提(ti)出以(yi)下幾點要(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)對(dui)標(biao)全省乃(nai)至全國馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院建(jian)(jian)設(she)(she)(she)情況，深入分(fen)析自身建(jian)(jian)設(she)(she)(she)現(xian)狀，加(jia)強(qiang)統(tong)籌規劃(hua)，開展(zhan)系統(tong)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，尤(you)其要(yao)(yao)做好頂層設(she)(she)(she)計，進一(yi)步制(zhi)定(ding)(ding)馬(ma)(ma)院長(chang)遠(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)戰略發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)；二(er)是(shi)(shi)要(yao)(yao)創(chuang)新思(si)政課(ke)程開課(ke)方(fang)式(shi)。思(si)政必修(xiu)課(ke)實行“選(xuan)課(ke)制(zhi)”，通(tong)過(guo)“學(xue)(xue)(xue)生選(xuan)老師”的做法加(jia)大內部競爭(zheng)壓(ya)力(li)(li)，督促教師教學(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)和水平不斷(duan)提(ti)升；三是(shi)(shi)要(yao)(yao)在(zai)組織結構上實行“雙軌制(zhi)”。實現(xian)原(yuan)有教研室和新建(jian)(jian)項目團(tuan)隊(dui)共同發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，馬(ma)(ma)院教師要(yao)(yao)發(fa)(fa)(fa)揮(hui)自身專業特長(chang)大膽開設(she)(she)(she)高質量選(xuan)修(xiu)課(ke)，青年教師要(yao)(yao)主(zhu)動(dong)擔當(dang)作為，牽頭組建(jian)(jian)項目團(tuan)隊(dui)，做出成(cheng)(cheng)果做出成(cheng)(cheng)效(xiao)；四是(shi)(shi)要(yao)(yao)重視團(tuan)隊(dui)合作。要(yao)(yao)充分(fen)發(fa)(fa)(fa)揮(hui)集體的力(li)(li)量和智(zhi)慧，小(xiao)我融(rong)入大我，以(yi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)深化改革為契(qi)機(ji)，加(jia)快自身教學(xue)(xue)(xue)改革創(chuang)新步伐，搶占發(fa)(fa)(fa)展(zhan)機(ji)遇，努力(li)(li)將馬(ma)(ma)院打造成(cheng)(cheng)為山職一(yi)張亮麗的名片！
祝(zhu)瑞花(hua)在貫徹落實高磊(lei)意見上作了強調,學校黨委對馬院(yuan)建設(she)和發展十分(fen)重視，大家要凝心(xin)聚力，把學院(yuan)建設(she)好(hao)發展好(hao)。
馬(ma)院(yuan)黨總支書記兼院(yuan)長楊慧代表馬(ma)院(yuan)全體作表態發言。
