為保證我校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)寒假(jia)安(an)全順利回家(jia)，度過一(yi)個安(an)全、祥和(he)、愉(yu)快、充實的假(jia)期，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)處(chu)和(he)各書院用心(xin)用情做(zuo)好假(jia)期學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理服(fu)(fu)務(wu)工作(zuo)，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)“點(dian)對(dui)點(dian)”服(fu)(fu)務(wu)，竭力(li)筑(zhu)牢學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康安(an)全防線，讓點(dian)點(dian)暖流滴入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)田(tian)。
“點對點”接送，溫暖學子回家路
學(xue)(xue)校(xiao)聯合濟南(nan)(nan)長途(tu)(tu)運(yun)輸集(ji)(ji)團開(kai)通“校(xiao)園回家(jia)直通車”，點(dian)(dian)(dian)對點(dian)(dian)(dian)將(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從學(xue)(xue)校(xiao)送(song)往濟南(nan)(nan)站(zhan)、濟南(nan)(nan)東(dong)站(zhan)、濟南(nan)(nan)西站(zhan)、長途(tu)(tu)客運(yun)站(zhan)等地(di)。1月10日至15日期間(jian)，共發車34班次，幫助1700余名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“點(dian)(dian)(dian)對點(dian)(dian)(dian)”安全直達車站(zhan)，最大程(cheng)度地(di)減少(shao)了(le)途(tu)(tu)中(zhong)密集(ji)(ji)人員(yuan)的(de)接觸。開(kai)通綠色通道(dao)，方(fang)便家(jia)長“點(dian)(dian)(dian)對點(dian)(dian)(dian)”接學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)回家(jia)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)集(ji)(ji)中(zhong)離(li)(li)校(xiao)的(de)幾天(tian)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作處聯合安全保衛處、信息(xi)中(zhong)心，通過“智(zhi)慧(hui)山職”APP和定(ding)點(dian)(dian)(dian)定(ding)時(shi)(shi)入(ru)校(xiao)申請單(dan)精準確認(ren)的(de)方(fang)式(shi)，在(zai)做好疫情防控(kong)的(de)同時(shi)(shi)，家(jia)長可快速方(fang)便的(de)進入(ru)校(xiao)園，接學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)離(li)(li)校(xiao)。
“點對點”幫扶，傾情關愛家庭困難學生
學(xue)校(xiao)根據今年的(de)疫(yi)情(qing)情(qing)況和(he)資助工作要(yao)求，通(tong)過點對(dui)點“入戶走(zou)訪”“愛心慰問品快遞”“學(xue)生(sheng)(sheng)喜報(bao)春聯”“贈送勵志(zhi)書籍”的(de)方(fang)式將(jiang)學(xue)校(xiao)的(de)溫暖關懷和(he)新(xin)春祝福帶到廣大學(xue)生(sheng)(sheng)中。線(xian)上(shang)視頻交流和(he)線(xian)下入戶走(zou)訪相結合，對(dui)全校(xiao)62名家庭困難學(xue)生(sheng)(sheng)進行一(yi)對(dui)一(yi)精準家訪活動，了解(jie)學(xue)生(sheng)(sheng)家庭經濟情(qing)況和(he)生(sheng)(sheng)活情(qing)況，切實幫助學(xue)生(sheng)(sheng)解(jie)決實際困難和(he)需求。
“點對點”報告，實時監測學生健康狀況
嚴格落實(shi)“一(yi)日(ri)三檢兩報(bao)告”制度(du)，學(xue)生(sheng)在(zai)寒假期(qi)間使用“智(zhi)慧山職”APP開展(zhan)每日(ri)定(ding)時(shi)健康定(ding)位打(da)卡，報(bao)告早中晚三次體溫(wen)和(he)位置情況，輔(fu)導員對所帶學(xue)生(sheng)的健康打(da)卡情況進行實(shi)時(shi)監測(ce)，及時(shi)摸排(pai)學(xue)生(sheng)的健康及停留地信(xin)息(xi)，對信(xin)息(xi)異常的學(xue)生(sheng)，第一(yi)時(shi)間聯系了解(jie)具(ju)體情況。
“點對點”關愛，守護學生美好心靈
通(tong)過“山(shan)職心起點(dian)”“暖意之心工作室”等(deng)(deng)微信(xin)平(ping)臺將《寒假期間學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心理調(diao)適(shi)指南(nan)》《居(ju)家心理調(diao)適(shi)小竅門》等(deng)(deng)推送到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)手中(zhong)(zhong)，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)調(diao)節情(qing)緒、緩解壓力。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作處、各書院老師，利用電話、QQ、微信(xin)等(deng)(deng)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)特別是疫情(qing)中(zhong)(zhong)高風險地區的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行“一對(dui)(dui)一、點(dian)對(dui)(dui)點(dian)”在線交流，密切關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的思想動態，針對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的具體(ti)情(qing)況做好心理援助幫(bang)扶，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)理性看待疫情(qing)，平(ping)和(he)面對(dui)(dui)疫情(qing)，健康(kang)快(kuai)樂地度(du)過假期。
