12月9日(ri)，黨委書(shu)記高磊在圖書(shu)行政樓(lou)第一(yi)會議室主持召開了黨委理論學習(xi)中(zhong)心(xin)組(zu)（擴大）2020年第八次集體學習(xi)會。黨委理論學習(xi)中(zhong)心(xin)組(zu)成員、各單位（部(bu)門(men)）負責人參加學習(xi)會。
會(hui)議學(xue)(xue)習(xi)了(le)習(xi)近平總(zong)書記在中(zhong)央黨(dang)校(xiao)（國家行政學(xue)(xue)院）中(zhong)青年干(gan)部培訓班(ban)(ban)開班(ban)(ban)式上的講話(hua)---年輕干(gan)部要(yao)提高解決(jue)實(shi)際(ji)問題能(neng)力(li)想干(gan)事能(neng)干(gan)事干(gan)成事。
高磊指出，政治能(neng)(neng)力(li)是黨(dang)員干(gan)(gan)部的(de)(de)(de)第(di)一能(neng)(neng)力(li),決(jue)(jue)定著(zhu)其(qi)他(ta)能(neng)(neng)力(li)能(neng)(neng)否得(de)到充分發(fa)(fa)(fa)揮；調查研(yan)究能(neng)(neng)力(li)是做(zuo)好工(gong)作的(de)(de)(de)基(ji)本功，要(yao)(yao)(yao)(yao)讓調研(yan)經常化(hua)，定期深入一線了解(jie)師生所思所想所求；科學(xue)(xue)決(jue)(jue)策能(neng)(neng)力(li)體現著(zhu)一個人的(de)(de)(de)格局和境界，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)向、辦學(xue)(xue)定位、專業布局等都需要(yao)(yao)(yao)(yao)我們著(zhu)眼于(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)局，深入研(yan)究分析，科學(xue)(xue)決(jue)(jue)斷；改革是事(shi)業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)根本路徑(jing)，改革要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)勇氣和決(jue)(jue)心(xin)，要(yao)(yao)(yao)(yao)在把(ba)(ba)握(wo)規律的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上改革創(chuang)(chuang)新(xin)，要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)干(gan)(gan)事(shi)熱情(qing)和科學(xue)(xue)精神結合起(qi)來(lai)，攻堅要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)正確(que)方(fang)法，堅持(chi)(chi)問(wen)題(ti)導向，把(ba)(ba)加強(qiang)(qiang)頂層(ceng)設計和問(wen)計于(yu)(yu)(yu)(yu)民統(tong)一起(qi)來(lai)，增強(qiang)(qiang)改革舉措的(de)(de)(de)系統(tong)性(xing)、整體性(xing)、協同性(xing)；應急處突能(neng)(neng)力(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)求做(zuo)事(shi)情(qing)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)預(yu)判性(xing)，有(you)(you)風險意識并敢于(yu)(yu)(yu)(yu)直面問(wen)題(ti)，對于(yu)(yu)(yu)(yu)風險挑戰(zhan)要(yao)(yao)(yao)(yao)懂得(de)精準施測(ce)、化(hua)解(jie)危機；群(qun)眾工(gong)作能(neng)(neng)力(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)求堅持(chi)(chi)以(yi)人民為(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念，把(ba)(ba)群(qun)眾的(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)當(dang)作大(da)事(shi)來(lai)辦，切實解(jie)決(jue)(jue)群(qun)眾“急難愁盼”問(wen)題(ti)，堅持(chi)(chi)“首問(wen)負責制”，對師生提(ti)出的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，要(yao)(yao)(yao)(yao)積極回應幫(bang)助解(jie)決(jue)(jue)，做(zuo)到遇事(shi)勇擔當(dang)，辦事(shi)不(bu)推諉；抓落實能(neng)(neng)力(li)是落腳點，其(qi)他(ta)方(fang)面的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)再強(qiang)(qiang)，沒(mei)有(you)(you)落實能(neng)(neng)力(li)工(gong)作局面也打不(bu)開，廣大(da)干(gan)(gan)部要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)提(ti)高執行力(li)作為(wei)(wei)必(bi)修課，以(yi)上率下(xia)、真抓實干(gan)(gan)，不(bu)斷化(hua)解(jie)難題(ti)開創(chuang)(chuang)工(gong)作新(xin)局面。
高磊(lei)強調，全體黨員干部(bu)要認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)領(ling)會(hui)總(zong)書記提(ti)(ti)出的七(qi)個(ge)(ge)能(neng)力(li)要求，學(xue)深悟透，融會(hui)貫通(tong)。組(zu)織(zhi)部(bu)、宣傳(chuan)統戰部(bu)要制定學(xue)校領(ling)導(dao)干部(bu)提(ti)(ti)升七(qi)個(ge)(ge)能(neng)力(li)行動方案，通(tong)過專題培訓、專家(jia)輔導(dao)等形式切實提(ti)(ti)高學(xue)校領(ling)導(dao)干部(bu)七(qi)個(ge)(ge)方面(mian)的能(neng)力(li)。
會(hui)議(yi)學習了《中國(guo)共(gong)產黨第(di)十(shi)九屆中央委員(yuan)會(hui)第(di)五(wu)次全體(ti)會(hui)議(yi)公報(bao)》《中共(gong)中央關于制(zhi)定國(guo)民經濟(ji)和社(she)會(hui)發(fa)展第(di)十(shi)四個五(wu)年規劃和二〇三(san)五(wu)年遠景目標的建議(yi)》。
高磊(lei)指出，要貫徹落實(shi)(shi)(shi)好(hao)(hao)五中(zhong)全會決(jue)議(yi)和(he)《建(jian)議(yi)》中(zhong)的(de)要求，確保社會主(zhu)義辦學(xue)方(fang)向，確保學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)業(ye)全面(mian)(mian)發(fa)展，首先(xian)，必(bi)須加強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)(dang)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)全面(mian)(mian)領導(dao)(dao)，這也是(shi)(shi)辦好(hao)(hao)人民滿意(yi)的(de)教育的(de)根本保證(zheng)。一是(shi)(shi)以政治(zhi)(zhi)建(jian)設(she)為(wei)(wei)統領，帶(dai)領廣大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部(bu)(bu)堅決(jue)做(zuo)到“兩(liang)個維護”，堅定理想(xiang)信念(nian)，為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)整(zheng)體(ti)改革發(fa)展提(ti)供重要保證(zheng)，確保學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)育人，為(wei)(wei)國(guo)育才。二(er)是(shi)(shi)強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)思(si)(si)想(xiang)建(jian)設(she)，堅持思(si)(si)想(xiang)建(jian)黨(dang)(dang)(dang)。盡快建(jian)立(li)思(si)(si)政教育標準，讓共產主(zhu)義遠(yuan)大(da)(da)理想(xiang)內化(hua)于心，外化(hua)于行，樹牢“四個意(yi)識(shi)”，堅定“四個自信”。嚴格落實(shi)(shi)(shi)意(yi)識(shi)形態工(gong)作(zuo)責任制，把(ba)牢意(yi)識(shi)形態工(gong)作(zuo)領導(dao)(dao)權，用(yong)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央的(de)要求，引導(dao)(dao)思(si)(si)想(xiang)觀(guan)念(nian)、凝聚政治(zhi)(zhi)認同(tong)、推動文化(hua)傳承。三(san)是(shi)(shi)堅持和(he)完(wan)善新時代黨(dang)(dang)(dang)委領導(dao)(dao)下的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)長負責制，建(jian)立(li)健全溝通協調工(gong)作(zuo)機制，強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)作(zuo)風建(jian)設(she)、紀律建(jian)設(she)、制度(du)建(jian)設(she)，形成全面(mian)(mian)從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)合力，把(ba)管(guan)黨(dang)(dang)(dang)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)、辦學(xue)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)主(zhu)體(ti)責任緊(jin)緊(jin)抓在手上，實(shi)(shi)(shi)現(xian)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與業(ye)務工(gong)作(zuo)深度(du)融合。四是(shi)(shi)要堅持黨(dang)(dang)(dang)管(guan)干(gan)部(bu)(bu)原(yuan)則，堅持德(de)才兼(jian)備(bei)、以德(de)為(wei)(wei)先(xian)，堅持任人唯賢、事(shi)業(ye)為(wei)(wei)上、公道(dao)正派，把(ba)好(hao)(hao)干(gan)部(bu)(bu)標準落到實(shi)(shi)(shi)處。在校(xiao)(xiao)(xiao)內建(jian)立(li)起正確的(de)用(yong)人導(dao)(dao)向，把(ba)好(hao)(hao)干(gan)部(bu)(bu)選出來、用(yong)起來，促進能者上、庸者下、劣者汰，打造(zao)一支忠(zhong)誠干(gan)凈(jing)、擔當作(zuo)為(wei)(wei)的(de)干(gan)部(bu)(bu)隊伍(wu)。
其次(ci)，必須敢于擔(dan)當，善于擔(dan)當，大膽探索創新，全(quan)面深(shen)化校(xiao)內(nei)綜合改(gai)革。要進(jin)一步解(jie)放思想，轉變觀念，認(ren)真(zhen)思考(kao)新的(de)歷(li)史(shi)階(jie)段下，職業(ye)高等教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)類型(xing)定(ding)位、辦(ban)學格局、育(yu)人(ren)機制(zhi)、價值追求等一系列正(zheng)本清源問題，總結分析其人(ren)才(cai)培養規(gui)律(lv)，真(zhen)正(zheng)按規(gui)律(lv)辦(ban)學。堅持(chi)守正(zheng)創新，積極謀劃學校(xiao)“十四(si)五(wu)”發展(zhan)規(gui)劃，形成自己的(de)發展(zhan)特色(se)，生動實踐(jian)習(xi)近平(ping)總書記(ji)關于“發展(zhan)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)前景(jing)廣(guang)闊(kuo)、大有可為(wei)”的(de)殷(yin)切(qie)期(qi)盼，進(jin)而為(wei)構建(jian)中國(guo)特色(se)的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)體系貢獻智慧(hui)，為(wei)實現國(guo)家“十四(si)五(wu)”發展(zhan)規(gui)劃和二O三五(wu)遠景(jing)目標(biao)貢獻力量。
高磊(lei)強(qiang)調，學校(xiao)事(shi)(shi)業發展處在爬坡階段，各單位（部(bu)門(men)）要(yao)樹立(li)全校(xiao)一盤棋(qi)的思想，心往一塊想，勁往一塊使，部(bu)門(men)間要(yao)加強(qiang)配合，認真履行好工(gong)(gong)作(zuo)職責，推動(dong)各項重(zhong)點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)落(luo)實落(luo)地。部(bu)門(men)負責人要(yao)主動(dong)去關注了解(jie)(jie)省里(li)、廳里(li)、學校(xiao)準備在做(zuo)什么，了解(jie)(jie)后并且傳達給每一名(ming)教職工(gong)(gong)，達成(cheng)共識，形成(cheng)推動(dong)事(shi)(shi)業發展的合力。
會議學(xue)習了鄧云鋒廳長在教(jiao)育(yu)部召開的(de)第三場教(jiao)育(yu)2020“收(shou)官”系列新聞(wen)發布會上的(de)介紹(shao)講(jiang)話。
高(gao)磊指出(chu)，學(xue)校事業發(fa)展(zhan)(zhan)就需要(yao)對(dui)標對(dui)表，各(ge)單位（部門）要(yao)對(dui)照(zhao)鄧廳長介紹講話中提到(dao)的“雙師型”教師比例、教師教學(xue)創新團(tuan)隊數(shu)量、國（境）外辦(ban)學(xue)點(dian)數(shu)量等數(shu)據，認真查找我(wo)校辦(ban)學(xue)存在的短板和不足，精準發(fa)力(li)，靶向施測。要(yao)重點(dian)落實學(xue)歷教育與培(pei)訓并舉的職責(ze)，加(jia)強社(she)會服務，做(zuo)(zuo)強做(zuo)(zuo)大(da)培(pei)訓品牌，為(wei)全(quan)省職業教育創新發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)(zuo)出(chu)更(geng)大(da)貢(gong)獻(xian)。
會(hui)議對(dui)近期重點工(gong)作進行了安排部署。
黨委領導班(ban)子成員徐冬、祝(zhu)瑞花、祝(zhu)介安、郭培謙、郭鵬交流了學習體會。
