4月12日(ri)至14日(ri)，我(wo)院大學生心理健康教(jiao)育(yu)中心組織(zhi)學院心理健康專兼職教(jiao)師參加了由山東省(sheng)高職院校大學生心理健康教(jiao)育(yu)師資(zi)培訓基地組織(zhi)開展的“認知行為療法”專業培訓。
認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行為(wei)療法(fa)(fa)(fa)(fa)（CBT）是目前世界上應用最為(wei)廣泛的(de)心理(li)(li)(li)治療方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)。該療法(fa)(fa)(fa)(fa)是一(yi)種認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)取(qu)向(xiang)的(de)短程心理(li)(li)(li)治療方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)，聚焦于(yu)個體不合(he)理(li)(li)(li)的(de)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)，通過(guo)改變個體對己、對人或對事的(de)看法(fa)(fa)(fa)(fa)與(yu)態(tai)度來改善心理(li)(li)(li)狀態(tai)。本次培訓邀請(qing)北京師(shi)范大(da)學(xue)心理(li)(li)(li)學(xue)院心理(li)(li)(li)健康(kang)服務(wu)中心副(fu)主(zhu)任楊發輝博士擔任主(zhu)講。楊發輝博士是經國際(ji)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行為(wei)治療權威(wei)認(ren)(ren)證機構(gou)——美(mei)國認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)治療學(xue)院（ ACT） 認(ren)(ren)證的(de)中國大(da)陸地區唯一(yi)一(yi)位認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行為(wei)治療培訓師(shi)/督(du)導師(shi)。
學院(yuan)(yuan)大(da)學生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作從實際(ji)出發，實施(shi)“走(zou)出去+引進來”工作模式，積極選派(pai)專(zhuan)兼職教(jiao)師(shi)參(can)加(jia)各(ge)級各(ge)類專(zhuan)業培訓(xun)。在下一步(bu)工作中，將邀請引進國內知名專(zhuan)家到學院(yuan)(yuan)開(kai)展心(xin)理(li)健(jian)康(kang)專(zhuan)業培訓(xun)，進一步(bu)加(jia)強我院(yuan)(yuan)大(da)學生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)師(shi)資隊伍專(zhuan)業化建(jian)設，提升學院(yuan)(yuan)大(da)學生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作水平。
