為進一(yi)步加(jia)強工作(zuo)統籌，推動工作(zuo)落實，7月11日(ri)，學院(yuan)召開優質(zhi)校建設(she)推進會(hui)暨2018年上半年工作(zuo)總結會(hui)，黨委書記王(wang)榮昌主持(chi)會(hui)議，學院(yuan)領導、優質(zhi)校各項(xiang)目組有(you)關(guan)同志，學生處(chu)、招生就業(ye)處(chu)、財務處(chu)、資產管理處(chu)、總務處(chu)、安全保衛處(chu)有(you)關(guan)同志參加(jia)會(hui)議。
會議聽取了(le)優質校項目整(zheng)體建設情(qing)況，9個項目組建設情(qing)況，資(zi)產采(cai)購、資(zi)金支(zhi)出(chu)進展情(qing)況及(ji)有關職(zhi)能部(bu)門上半年工(gong)作(zuo)落(luo)實情(qing)況的匯報，分析了(le)當前優質校建設及(ji)學生(sheng)管理(li)、安全穩定等工(gong)作(zuo)存在的問題和不足，對做好(hao)下一步(bu)工(gong)作(zuo)進行了(le)安排部(bu)署。
會(hui)議(yi)認(ren)為(wei)(wei)，今年(nian)以來(lai)特別(bie)(bie)是上(shang)次優質(zhi)校(xiao)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)專題會(hui)議(yi)以來(lai)，各(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)組按照進度(du)安排和會(hui)議(yi)要求群策群力、加(jia)班(ban)加(jia)點開展建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)，有(you)(you)些任務(wu)目(mu)(mu)標已經(jing)超計劃完成(cheng)，有(you)(you)些完成(cheng)難度(du)較(jiao)大(da)的(de)工作(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)已經(jing)找到(dao)了替代方案，整個建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)取得了較(jiao)為(wei)(wei)顯(xian)著的(de)成(cheng)績(ji)。但目(mu)(mu)前(qian)優質(zhi)校(xiao)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)進度(du)不均衡(heng)，有(you)(you)些項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進展較(jiao)為(wei)(wei)緩慢(man)，資產招投標、資金支出滯后，有(you)(you)些任務(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)現狀距(ju)離目(mu)(mu)標差距(ju)較(jiao)大(da)，個別(bie)(bie)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)瓶頸(jing)問題仍未解決。相對于建(jian)(jian)(jian)成(cheng)國內領(ling)先、國際(ji)先進的(de)優質(zhi)高職(zhi)院校(xiao)的(de)目(mu)(mu)標而言，我(wo)校(xiao)的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)壓(ya)力仍較(jiao)大(da)、困難仍較(jiao)多，必須(xu)依靠創新開拓新思路(lu)，依靠苦干(gan)實干(gan)干(gan)出新成(cheng)效。
會議要(yao)(yao)求，一(yi)是(shi)(shi)優(you)勢力(li)(li)量(liang)聚焦優(you)質(zhi)(zhi)校，把(ba)優(you)質(zhi)(zhi)校建(jian)設(she)(she)(she)作(zuo)(zuo)為學院工(gong)作(zuo)(zuo)的重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)。各單(dan)(dan)位(部門)要(yao)(yao)服(fu)從、服(fu)務(wu)于優(you)質(zhi)(zhi)校建(jian)設(she)(she)(she)的大(da)局(ju)，把(ba)精力(li)(li)向(xiang)優(you)質(zhi)(zhi)校建(jian)設(she)(she)(she)集(ji)中，統(tong)一(yi)思想、統(tong)一(yi)步(bu)調、統(tong)一(yi)行(xing)動(dong)，全力(li)(li)以赴做好這(zhe)項工(gong)作(zuo)(zuo)。年終考核中加大(da)優(you)質(zhi)(zhi)校建(jian)設(she)(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)的比(bi)重(zhong)(zhong)，強化正向(xiang)激勵，努力(li)(li)形成(cheng)干事(shi)創業的良好氛圍。二是(shi)(shi)瞄準重(zhong)(zhong)點指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)，在提升(sheng)建(jian)設(she)(she)(she)成(cheng)效(xiao)上(shang)下功(gong)夫(fu)。把(ba)建(jian)設(she)(she)(she)國(guo)家級(ji)、省級(ji)標(biao)(biao)志(zhi)性成(cheng)果和(he)技術(shu)服(fu)務(wu)到款額、科技成(cheng)果轉(zhuan)化等具有橫(heng)向(xiang)可比(bi)性的量(liang)化指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)作(zuo)(zuo)為建(jian)設(she)(she)(she)重(zhong)(zhong)點，進一(yi)步(bu)解(jie)放(fang)思想，針對(dui)重(zhong)(zhong)點指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)和(he)重(zhong)(zhong)難點問(wen)題切實拿(na)出真招、實招、硬招，破(po)解(jie)建(jian)設(she)(she)(she)難題，提升(sheng)建(jian)設(she)(she)(she)成(cheng)效(xiao)。三是(shi)(shi)把(ba)握暑(shu)假關鍵節點，推動(dong)建(jian)設(she)(she)(she)成(cheng)果再上(shang)新臺(tai)階。各項目(mu)組要(yao)(yao)利(li)(li)用(yong)暑(shu)期(qi)時間充足的優(you)勢，集(ji)眾人之力(li)(li)、匯眾人之智，集(ji)中攻關解(jie)決(jue)難題。各單(dan)(dan)位（部門）要(yao)(yao)樹立一(yi)盤棋的思想，通力(li)(li)配合(he)、全力(li)(li)支持優(you)質(zhi)(zhi)校建(jian)設(she)(she)(she)各項工(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)建(jian)設(she)(she)(she)中遇到的問(wen)題，要(yao)(yao)主動(dong)協助(zhu)解(jie)決(jue)，推動(dong)建(jian)設(she)(she)(she)項目(mu)順利(li)(li)進行(xing)。
會議認為(wei)，今年以(yi)來各(ge)有(you)關職(zhi)能(neng)處室(shi)按照年初工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)點(dian)，做(zuo)了大量卓有(you)成(cheng)效(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)優(you)質校(xiao)建設(she)(she)提(ti)供了有(you)力保(bao)障，但仍存在一(yi)(yi)些薄弱環節，需進一(yi)(yi)步加強(qiang)。會議要(yao)(yao)求(qiu)，一(yi)(yi)是做(zuo)實(shi)做(zuo)細學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特點(dian)強(qiang)化分類管理(li)，加強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)紀律意識，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遵守紀律法制的(de)(de)(de)自覺性。抓好(hao)(hao)養成(cheng)教育(yu)，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣、節能(neng)環保(bao)習慣等(deng)。二是抓牢(lao)抓好(hao)(hao)安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。加強(qiang)師生(sheng)(sheng)安(an)全教育(yu)，排(pai)除安(an)全隱患，提(ti)高師生(sheng)(sheng)處理(li)突(tu)發事件的(de)(de)(de)能(neng)力，打造(zao)平安(an)校(xiao)園(yuan)，為(wei)優(you)質校(xiao)建設(she)(she)營造(zao)安(an)全穩定(ding)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)環境。把留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)納入(ru)學(xue)(xue)院(yuan)安(an)全管理(li)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)內容，配備充足人員、強(qiang)化日(ri)常(chang)管理(li)，確保(bao)學(xue)(xue)習活動順利完成(cheng)。三是安(an)排(pai)部(bu)署好(hao)(hao)假期工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。暑期優(you)質校(xiao)項(xiang)目建設(she)(she)、綜合改革、校(xiao)園(yuan)基(ji)礎設(she)(she)施整修(xiu)等(deng)任務(wu)繁重，外(wai)出培訓的(de)(de)(de)領導干部(bu)也比較多，假前各(ge)單位（部(bu)門(men)）負(fu)責人要(yao)(yao)提(ti)前安(an)排(pai)部(bu)署好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，確保(bao)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)順利進行。各(ge)部(bu)門(men)之間也要(yao)(yao)加強(qiang)協(xie)調溝通，打好(hao)(hao)配合戰，為(wei)暑期各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)順利開展(zhan)提(ti)供便(bian)利服務(wu)。
