為(wei)了更(geng)好的了解(jie)學生(sheng)的學習(xi)和生(sheng)活狀況，解(jie)決教(jiao)師和學生(sheng)在教(jiao)與學過(guo)程中遇(yu)到的問題，電(dian)氣工程系于2012年11月15日、19日中午13：00，在十號樓510教室分別召(zhao)開了(le)2012級、2011級期中教學檢(jian)查學生座談(tan)會，并于2012年11月15日下午召開了教師座談會。
15日(ri)中午13：00，電氣系(xi)領導、系(xi)督導、學工辦教(jiao)師代表及2012級學生代(dai)表參加了(le)2012級期中學生(sheng)座談會。19日(ri)中午(wu)13：00，系(xi)領導(dao)、系(xi)督導(dao)、學工辦(ban)負責老師(shi)及(ji)2011級每個班隨機抽選(xuan)的近30名(ming)學生代表參加(jia)了2011級(ji)學生(sheng)座(zuo)談(tan)(tan)會。學生(sheng)座(zuo)談(tan)(tan)會上，同學們重點(dian)談(tan)(tan)了學習過程中存在的問(wen)題、困(kun)惑、疑問(wen)和意見建議。2012級新生的主(zhu)要意見包(bao)括(kuo)對大學教學方法的不適應，感覺(jue)課程(cheng)偏難、老(lao)師講課過(guo)快等；2011級學(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)要反(fan)映(ying)(ying)了晚(wan)自(zi)習教(jiao)室少等問(wen)題(ti)(ti)。對于學(xue)(xue)生(sheng)反(fan)映(ying)(ying)的(de)問(wen)題(ti)(ti)，系領導(dao)和系督導(dao)都認真(zhen)做了記錄，并(bing)對學(xue)(xue)生(sheng)們提出的(de)問(wen)題(ti)(ti)作了詳細(xi)、耐(nai)心的(de)解(jie)答。針對同學(xue)(xue)們反(fan)映(ying)(ying)的(de)存(cun)在共性(xing)的(de)問(wen)題(ti)(ti)，系領導(dao)表(biao)示(shi)下一階段將要求老師認真(zhen)研究教(jiao)學(xue)(xue)法方法，加(jia)強課后輔導(dao)；在教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容安排上，加(jia)強實(shi)驗實(shi)訓性(xing)內(nei)容；落實(shi)實(shi)訓室開(kai)放制度，實(shi)現全部實(shi)訓室業余時間對學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)放，滿足(zu)同學(xue)(xue)們自(zi)主(zhu)實(shi)做練習和上自(zi)習的(de)需要。
2012年11月15日下午，電氣系(xi)期中(zhong)檢查(cha)教(jiao)師座談會(hui)在(zai)十號樓(lou)306教(jiao)(jiao)室召(zhao)開。各教(jiao)(jiao)研(yan)室、系實訓中心、學工辦均(jun)派(pai)代表參加(jia)了(le)(le)教(jiao)(jiao)師座(zuo)談(tan)會。座(zuo)談(tan)會上(shang)，老師們就半學期(qi)以(yi)來的(de)教(jiao)(jiao)學情況發表了(le)(le)自己的(de)看法，針對目前教(jiao)(jiao)學過程中存(cun)在的(de)問題(ti)進行了(le)(le)討論(lun)(lun)，重(zhong)點(dian)討論(lun)(lun)了(le)(le)現在學生學習興趣不高(gao)，學習積(ji)極性(xing)不好(hao)的(de)對策(ce)，討論(lun)(lun)了(le)(le)如(ru)何推(tui)進教(jiao)(jiao)學模式改(gai)革，改(gai)變傳統的(de)教(jiao)(jiao)學方法的(de)問題(ti)。
學生座談會和(he)教師座談會是我院期中教學檢查的重要(yao)環節，也是落實教學質量保障體系的具體體現，通過期中座談會，可以及時(shi)掌握教學過程中存在(zai)的問題并及時(shi)進行整改和(he)解決。
|
