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為了掌握企業對人才及(ji)崗位(wei)(wei)需求的第一(yi)手數據，確定機(ji)(ji)械制造與自動化專業、機(ji)(ji)電一(yi)體(ti)(ti)化技術(shu)專業的主(zhu)要工作崗位(wei)(wei)及(ji)典型工作任(ren)(ren)務，日前，在副院(yuan)長祝瑞花(hua)的帶(dai)領下，由(you)校外(wai)專家孫(sun)慧平、無錫凱數科技有限(xian)公司經理陳俊和機(ji)(ji)械工程系主(zhu)任(ren)(ren)李(li)新華(hua)、機(ji)(ji)電裝備系主(zhu)任(ren)(ren)王(wang)秋敏(min)以及(ji)兩(liang)個(ge)系的就業辦主(zhu)任(ren)(ren)、部分骨干教師共(gong)同組成(cheng)的調研小(xiao)組到濟(ji)(ji)南輕騎(qi)鈴木股份有限(xian)公司和中國(guo)北(bei)車濟(ji)(ji)南軌道交通裝備有限(xian)責(ze)任(ren)(ren)公司進(jin)行(xing)走訪調研。
在濟南(nan)輕(qing)(qing)騎鈴(ling)木摩托車(che)有(you)限(xian)公司，調(diao)研(yan)小組就(jiu)如何培養企業(ye)需要的(de)高技(ji)能人才與(yu)(yu)企業(ye)展開了深入探(tan)討，并與(yu)(yu)輕(qing)(qing)騎鈴(ling)木職(zhi)工、我院優秀畢業(ye)生代表蔡(cai)建國進行了回(hui)訪交流。在調(diao)研(yan)過程中調(diao)研(yan)小組發現，企業(ye)最注重(zhong)的(de)是學生專(zhuan)業(ye)基(ji)礎知(zhi)識的(de)學習和基(ji)本技(ji)能的(de)培養，同時更希望學生應具(ju)有(you)健(jian)康的(de)心(xin)理和一定的(de)學習能力與(yu)(yu)人際(ji)溝通(tong)能力。
在濟(ji)南軌道交通裝備(bei)有限(xian)責任公司，該公司人力資源部孫部長(chang)、一(yi)線主管潘(pan)峰及(ji)我院優秀學(xue)(xue)生(sheng)代表邱碩參加了調研座談。孫部長(chang)認為，學(xue)(xue)生(sheng)在校期間(jian)應注重機械識圖、車工(gong)(gong)、鉗工(gong)(gong)、維修(xiu)電工(gong)(gong)等基本技能的(de)學(xue)(xue)習和(he)鍛煉，還要注重與人溝通等能力的(de)培養及(ji)提升。
此次調(diao)研只是整個企業(ye)調(diao)研活動的(de)開始，隨后(hou)調(diao)研小組還將(jiang)對近二十家相關企業(ye)進行(xing)走訪調(diao)研。調(diao)研結(jie)(jie)束后(hou)，調(diao)研小組將(jiang)對調(diao)研結(jie)(jie)果進行(xing)深入(ru)的(de)統計、分(fen)析和總(zong)結(jie)(jie)，最終形成完善(shan)的(de)調(diao)研報告，從而(er)為進一步優化兩個專業(ye)的(de)人才培養模式、構建(jian)更(geng)加合理(li)的(de)課程體(ti)系奠定基礎。 |
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