5月(yue)9日，山東職(zhi)業學(xue)院召開(kai)2012年產學(xue)研(yan)工作會(hui)議(yi)，學(xue)院黨委(wei)書(shu)記(ji)劉邦治、院長(chang)鄧(deng)洪(hong)基出席會(hui)議(yi)并分作重要講話。學(xue)院黨委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、常務副(fu)院長(chang)馬(ma)文卿，副(fu)院長(chang)馬(ma)慶渭、祝瑞花(hua)，紀(ji)委(wei)書(shu)記(ji)祝介安，副(fu)院長(chang)戴爾海出席會(hui)議(yi)。產學(xue)研(yan)結合處(chu)處(chu)長(chang)陳(chen)紅康在(zai)會(hui)上作產學(xue)研(yan)工作情(qing)況匯報，產學(xue)研(yan)結合處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)、清華大(da)學(xue)博(bo)士(shi)(shi)后唐兆民博(bo)士(shi)(shi)作專題報告。會(hui)議(yi)由副(fu)院長(chang)祝瑞花(hua)主(zhu)持。
劉邦治在(zai)(zai)會(hui)上(shang)作(zuo)重要講(jiang)話。他指出(chu)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)“十二五”發展(zhan)規(gui)劃實施期(qi)間，全院(yuan)(yuan)上(shang)下(xia)正圍繞實現建(jian)(jian)設國(guo)家骨(gu)干(gan)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)而不懈努力。前不久，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)骨(gu)干(gan)校(xiao)項目(mu)建(jian)(jian)設方(fang)案和任務(wu)書(shu)也(ye)已順利通過教育部審批。為做好(hao)骨(gu)干(gan)校(xiao)項目(mu)建(jian)(jian)設核心內(nei)容校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)創新，提升學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)社會(hui)服務(wu)能力以構建(jian)(jian)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)的(de)互(hu)惠互(hu)利長效(xiao)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)設立了產學(xue)(xue)研結(jie)合(he)(he)處，其目(mu)的(de)就是希(xi)望在(zai)(zai)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設發展(zhan)過程(cheng)中(zhong)，產學(xue)(xue)研結(jie)合(he)(he)處能夠在(zai)(zai)積極探索創新校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，不斷(duan)深化內(nei)涵建(jian)(jian)設完善人才培養新模式中(zhong)起到指導和促進作(zuo)用(yong)。
劉邦(bang)治還通過(guo)分(fen)析對(dui)比臺灣職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育現狀(zhuang)和(he)臺灣職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)建(jian)設(she)(she)發展情況對(dui)學(xue)院進一步(bu)加(jia)強人(ren)文道德教(jiao)育、進一步(bu)提升研發應(ying)用和(he)社會服務能(neng)力、進一步(bu)強化師資隊伍建(jian)設(she)(she)提出新的要(yao)求(qiu)。同時(shi)希望廣(guang)大教(jiao)師干部(bu)能(neng)緊抓高職(zhi)(zhi)發展新機遇，在人(ren)才培(pei)養(yang)、隊伍建(jian)設(she)(she)、校(xiao)企合作、產學(xue)研結合、社會服務等方面加(jia)深思(si)考(kao)，加(jia)強管理，提升水平(ping)，再(zai)上臺階。
鄧洪基在(zai)講話中就學(xue)院(yuan)(yuan)產學(xue)研工作現狀做(zuo)詳細分析，并結合(he)(he)高職院(yuan)(yuan)校辦(ban)學(xue)方針(zhen)作《關(guan)于促進(jin)產學(xue)研緊密結合(he)(he)，全面提(ti)升學(xue)院(yuan)(yuan)辦(ban)學(xue)水平》報(bao)告。報(bao)告指出，做(zuo)好(hao)學(xue)院(yuan)(yuan)產學(xue)研結合(he)(he)工作，不僅要明確(que)“研”字定位，要搞好(hao)學(xue)院(yuan)(yuan)層面科(ke)(ke)研工作的(de)頂層設計(ji)和規劃，還要深入行(xing)業企業了解實(shi)際需求(qiu)，確(que)定合(he)(he)作方向和科(ke)(ke)研重點(dian)，更要努力提(ti)高自身(shen)科(ke)(ke)研水平。
鄧洪基(ji)還就(jiu)進一(yi)(yi)步做(zuo)(zuo)好(hao)學院產學研(yan)(yan)工(gong)作作全面部署：一(yi)(yi)、大力引進高層次人才，做(zuo)(zuo)好(hao)科研(yan)(yan)工(gong)作的(de)帶頭引領作用；二、切實(shi)提高專業教師的(de)“雙師”素質和研(yan)(yan)究能力，打造一(yi)(yi)批產學研(yan)(yan)結合骨(gu)干力量；三(san)、全面做(zuo)(zuo)好(hao)軟硬件設(she)施配套建設(she)，奠定產學研(yan)(yan)工(gong)作物質基(ji)礎；四、制定建立激勵保(bao)障制度，鼓(gu)勵教師在做(zuo)(zuo)好(hao)教書育人工(gong)作的(de)同時推動產學研(yan)(yan)工(gong)作的(de)有效開展。
祝瑞花在(zai)主持會議(yi)時(shi)就學習貫徹會議(yi)精神，落實產(chan)學研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)部署要求(qiu)做了強調。要求(qiu)廣大教師干(gan)部要以(yi)務實的(de)態度、發(fa)展(zhan)的(de)觀點(dian)、海(hai)納百(bai)川的(de)胸懷、主人翁的(de)責任(ren)感，認(ren)真(zhen)分析存(cun)在(zai)問題，找準差距(ju)，積極尋(xun)求(qiu)產(chan)學研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)的(de)切(qie)入點(dian)和突破口，以(yi)骨干(gan)校建(jian)設(she)為(wei)契機，大力(li)提升(sheng)學院產(chan)學研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)水平。
陳紅(hong)康在(zai)會上介紹了學(xue)(xue)院(yuan)產(chan)學(xue)(xue)研結合處工(gong)作職責，并(bing)就全(quan)國、全(quan)省職業院(yuan)校技能大賽(sai)以及學(xue)(xue)院(yuan)歷(li)年參賽(sai)情(qing)況和學(xue)(xue)院(yuan)創新發明(ming)情(qing)況做了匯(hui)報說明(ming)。
唐(tang)兆民從(cong)“校企合作、產(chan)(chan)學(xue)研(yan)國內外的(de)理論和(he)成功案例”、“學(xue)院校企合作、產(chan)(chan)學(xue)研(yan)結合存在的(de)問題(ti)”、“實(shi)現(xian)校企深度合作、產(chan)(chan)學(xue)研(yan)結合的(de)跨越(yue)式發展的(de)對策(ce)”、“職能處室下(xia)一步工作規劃和(he)計劃”以(yi)及(ji)“職業余生(sheng)時空規劃”等(deng)幾個方面作了《彰顯山職院后發優勢，早(zao)日實(shi)現(xian)校企深度合作，產(chan)(chan)學(xue)研(yan)結合的(de)跨越(yue)式發展》主(zhu)題(ti)報(bao)告。
學(xue)院各(ge)(ge)職能處(chu)室、各(ge)(ge)系部160余名教師干部參加了此次會議(yi)。
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